在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点。（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是                  。 （2）据报道，某些药企业生

题型：不详难度：来源：

在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点。
（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是                  。
（2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”。 镉元素的相关信息如右图所示。请回答：镉元素的核电荷数为         ；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为         ；“镉中毒”中的镉是指          （填“分子”、“单质”或“元素”）

（3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图， “”和“”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是         （填序号）。

A、       B、       C、
（4）如图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质。 

（5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条。
（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g 与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少。

答案

（1） 氯化钠 （2） 24，Cr³⁺、元素 （3）C （4） H⁺和OH^—结合生成水分子
（5）都含有氢元素（或都能发生中和反应、能使酸碱指示剂变色、有腐蚀性等）
（6）14.2g

解析

试题分析：（1）水由水分子构成，金属由原子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物；
（2）依据图示中关于铬元素的信息可知铬的原子序数是24，即质子数是24，核电荷数也是24；铬原子失去3个电子形成的离子带有三个单位的正电荷，离子符号为Cr³⁺；由题干叙述依可知铬中毒是指物质中含有铬元素导致的中毒现象；所以“铬中毒”中的铬是指铬元素；
（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，加上一个C粒子各原子个数正好相等，故选C；
（4）由盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图可知，该反应酸与碱中和的实质为：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；
（5）酸中一定含有氢元素，碱中一定含有氢氧根，故二者在组成上的相同点是都含有氢元素；酸和碱还都能与部分盐发生反应；（或都能发生中和反应、能使酸碱指示剂变色、有腐蚀性等，合理均可）；
（6）设生成硫酸钠的质量是x
2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O
2×40          142
40g×20%       x 
(2×40):142=（ 40g×20%）:x    x=14.2g
答：生成硫酸钠的质量是14.2g。