为探究分子的性质及其影响因素,化学兴趣小组的同学进行下列实验,根据实验请回答有关问题:【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,再向其中滴加浓氨
题型:不详难度:来源:
为探究分子的性质及其影响因素,化学兴趣小组的同学进行下列实验,根据实验请回答有关问题: 【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水,再向其中滴加浓氨水,小烧杯中的溶液变成红色.通过此实验,你能得出的结论有______. 【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,往小试管中加入5mL浓氨水,小试管置于烧杯A中,再用一个大烧杯将A、B罩在一起(如图1所示).一段时间以后,B烧杯中产生的实验现是:______;产生这一现象的原因是:______. 【实验三】如图,先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水,再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL,往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL,然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水,两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中,再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验(如图2所示).实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象,甲装置烧杯B中溶液后产生现象.该实验说明分子的运动与______有关.根据该实验的现象,可以得出的结论是______. |
答案
实验一:由于酚酞溶液遇碱可以变红的性质,蒸馏水属于中性与酚酞不反应,浓氨水属于碱性 故答案:酚酞滴入蒸馏水中不变色,酚酞滴入氨水后变红色 实验二:因为浓氨水在小试管中它具有挥发性,氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面,酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红. 故答案:溶液变成红色 由于浓氨水挥发,氨分子从小试管中运动到烧杯B中,溶于水后使酚酞变成红色 实验三:温度越高,分子的内能越大,运动时候转化为动能越大,速度越快. 故答案:温度 温度越高,分子运动越快 |
举一反三
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.
(1)从甲图中能获取的信息是______. A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成 C.水分子受热运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 (2)兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质,如图从左到右依次是实验步骤及相应的现象.根据乙图信息,能得出的结论有______.
(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如丙所示.
①该反应的基本反应类型为______; ②该反应中A、C两种物质的质量比为______. |
构成物质的微粒所具有的特性有:①微粒的体积和质量都非常小;②微粒是不断运动的;③微粒之间存在空隙;④不同微粒的化学性质不同.请选用以上序号填充下列表格. 选项 | 实验名称 | 主要实验目的 | A | 品红在水中扩散的实验 | ______ | B | 氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验 | ______ | C | 水和空气的压缩实验 | ______ | D | 酒精与水混合的体积变化的实验 | ______ | 化学实验中有很多规律值得我们总结、归纳和拓展应用: (1)探究实验归纳一
| | 用两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸(HCl)的玻璃棒相互接近 | 这三个实验现象都能说明:______ | 由此,从实验设计的角度得到的规律是:______ | 下列有关分子和原子的说法中,正确的是______. A.分子一定比原子大 B.分子可直接构成物质,而原子要先构成分子后才能构成物质 C.分子在化学变化中可分解产生原子,这些原子又重新组合构成别的分子 D.______. | 保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是( )A.磷原子 | B.氧原子 | C.磷原子和氧原子 | D.五氧化二磷分子 |
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