测定空气中氧气含量的实验(如图),实验前,用弹簧夹夹紧乳胶管,这样做的目的是______,集气瓶底部留有少量水的目的是______.反应中观察到的实验现象是__

测定空气中氧气含量的实验(如图),实验前,用弹簧夹夹紧乳胶管,这样做的目的是______,集气瓶底部留有少量水的目的是______.反应中观察到的实验现象是__

题型:不详难度:来源:
测定空气中氧气含量的实验(如图),实验前,用弹簧夹夹紧乳胶管,这样做的目的是______,集气瓶底部留有少量水的目的是______.反应中观察到的实验现象是______,冷却至室温后,打开夹子观察到的实验现象是______,解释产生上述现象的原因是______.魔方格
答案
由于红磷燃烧放出大量的热,用弹簧夹夹紧乳胶管,目的是防止热胀使气体从导管益处.
由于红磷燃烧会放出大量的热,集气瓶内的气体受热膨胀,可能会把橡胶塞崩开,故集气瓶底部留有少量的水用于吸热降温减压,以防胶塞崩开.
红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体,故实验现象为红磷燃烧发光、放热、产生白烟.
由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的占空气体积约
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的氧气生成五氧化二磷固体,使集气瓶中的压强减小小于外界大气压,故冷却至室温后,可看到烧杯中的水沿导管进入集气瓶内使液面上升到约刻度1处.
故答案为:防止热胀使气体从导管逸出;
吸热降温减压,以防胶塞迸开(水的比热较大可以吸热降低集气瓶内压力或压强);
红磷燃烧、发光、放热、产生白烟;烧杯中的水沿导管进入集气瓶内使液面上升到约刻度1处;
空气中氧气约占体积的
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,红磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体;
集气瓶内压强小于外界大气压,大气压将水压入瓶内;
举一反三
许多人在乘坐穿越世界屋脊的高原列车时,会发生高原反应,身体不适,这是因为高原地区空气里(  )
A.氧气体积含量远低于21%,氮气体积含量远高于78%
B.高原地区工厂太多,二氧化碳含量增多
C.氧气含量少,二氧化碳、稀有气体含量增多
D.氧气和氮气比例不变,但一定体积的空气质量减少
题型:不详难度:| 查看答案
空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
题型:贵港难度:| 查看答案
下列各种现象或变化主要与空气中哪些物质有关(用化学式填空)
(1)可燃物在空气中燃烧______;
(2)用空气制取氮肥______;
(3)温室效应______;
(4)铁在空气中生锈______.
题型:丹东难度:| 查看答案
红磷和白磷都属于可燃物,它们在一定条件下都可以燃烧.以下是我们在课堂上做过(或见过)的三个演示实验,请根据实验回答下列问题:

魔方格

(1)实验1是测定______的实验.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到______现象时,可达到该实验的目.
(2)实验2是白磷燃烧前后质量测定的实验.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应停止冷却后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是______.
(3)实验3是探究燃烧条件的实验.烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和______,白磷燃烧的化学方程式为______.
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是______.(填序号)
A、实验1中的红磷可以换成木炭或细铁丝   B、实验2中的气球作用是收集产生的气体
C、实验3中的热水只起到隔绝空气的作用   D、实验2中瓶内放少量细沙可防止瓶炸裂.
题型:河北区二模难度:| 查看答案
空气中含量最多的气体是(  )
A.N2B.O2C.CO2D.稀有气体
题型:郴州难度:| 查看答案
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