根据题意回答问题(在下列(1)、(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数)(1)两个集气瓶中分别装着空气和氧气,如何区分?(

根据题意回答问题(在下列(1)、(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数)(1)两个集气瓶中分别装着空气和氧气,如何区分?(

题型:不详难度:来源:
根据题意回答问题(在下列(1)、(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数)
(1)两个集气瓶中分别装着空气和氧气,如何区分?
(2)如何区分过氧化氢溶液和水?
答案
(1)因为氧气具有助燃性,所以用燃烧着的木条进行检验;分别伸入装着空气和氧气的两个集气瓶中,观察现象.
(2)区分过氧化氢溶液和水:分别加入二氧化锰,观察是否有气泡产生,有气泡产生的为过氧化氢溶液,反之为水.
故答为:(1)用燃着的木条分别伸入装着空气和氧气的两个集气瓶中,木条燃烧无明显变化的是空气,燃烧变得更加剧烈的是氧气.
(2)区分过氧化氢溶液和水:分别加入二氧化锰,观察是否有气泡产生,有气泡产生的为过氧化氢溶液,反之为水.
举一反三
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)有刺激性气味气体生成的是______;
(2)生成白色固体的是______;
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是______;
(4)不属于化合反应的是______.
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做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,细铁丝前端系一根火柴,其作用是______;   实验中可观察到的是______;在实验过程中发现集气瓶底破裂,其原因可能是______;写出该反应的文字表达式______.
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在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,绑上火柴.绑火柴的作用是______;然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.请分析此实验失败的一种可能原因______.经过改进后实验成功了,其反应的文字表达式为______.
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甲、乙、丙是3个实验装置的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理总结归纳并回答下列问题:

魔方格

(1)写出上述3个实验中发生反应的化学方程式:
甲:______;乙:______;丙:______.
(2)比较3个反应,可以发现它们有许多共同之处,请你至少写出四条:
①______;②______;
③______;④______.
(3)课外学习CaCO3
 高温 
.
 
 CaO+CO2↑后,我们又发现它也和上述三个反应有相似处,其相似之处是______.
(4)在进行实验丙时,为防止损坏仪器,采取的措施是______.
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氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应,我们可以看出氧气是一种化学性质______的气体,它在氧化反应中能______,具有______性,是一种常用的______.
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