（5分）图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：（1）电解水实验：负极产生的是，正极产生的气体

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（5分）图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

（1）电解水实验：负极产生的是，正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为，
（2）电解水的实验说明水是由组成。
(3) 电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中_____管水位下降快，其原因是　　　　　。

答案

氢气，1︰2 氢元素和氧元素 A、A管产生的氢气的体积比B管产生的氧气的体积大

解析

在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且两气体的体积比为1：2；还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物；因为氢气是氧气体积的2倍，所以A管水位下降快

举一反三

水通直流电后，可观察到正负电极上都出现气泡，可以用，来检验正极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是；可以用，来检验负极的玻璃管中聚集的气体，可观察到的现象是火焰呈淡蓝色。由于这是一种具有可燃性的气体，因此点燃前必须。

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水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、         、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是         。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用        来区分硬水和软水，生活中常用         的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明                                              。
（3）下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式              。

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)

A．公共场所不用随手关水龙头	B．洗完菜的水用来浇花
C．不间断放水刷牙	D．开发利用地下水

（5）去年冬天至今年春天，我国中部、西部及北部地区遭遇大范围持续干旱。部分村民生活用水出现困难，有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进
行净化，其中小卵石、石英沙的作用是，如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，，为什么? ；

(6)许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
。
(7) 结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，限50字内）

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如图是电解水的实验，根据实验现象判断：

（1）试管a中收集到的气体是     ，试管b中的气体具有的性质之一是        。
（2）水分解得到的氢气与氧气体积之比为    。
（3）水是由      两种元素组成的氧化物。

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（3分）（2012•仙桃）认识水，爱护水资源是我们的职责！下列有关水的说法不正确的是（　　）

A．自然界的水都不是纯水

B．硬水与肥皂作用不易起泡沫

C．冰块与水混合形成混合物

D．利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水

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（8分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

（1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是　_________　．此实验说明水是由　_________　两种元素组成．
（2）饮用酸碱度或硬度过大的水都不利于人健康．可用　_________　测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是　_________　．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法　_________　．
（3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：
上述物质中属于单质的是　_________　（填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为　_________　，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是　_________　．

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（5分）图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：（1）电解水实验：负极产生的是 ，正极产生的气体