(2011年山东临沂,5题)下列有关说法中,正确的是A.原子不显电性,是因为原子中不存在带点的粒子B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子C.在化学
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(2011年山东临沂,5题)下列有关说法中,正确的是A.原子不显电性,是因为原子中不存在带点的粒子 | B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | C.在化学反应中,反应前后的原子的种类没有改变,数目没有增减 | D.不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同 |
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答案
C |
解析
A、根据原子的构成:原子是由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成(质子带正电,中子不带电).原子核带正电,又电子带负电,两者的带电量相同,一正一负,所以整个原子显示的是电中性,所以A说法错误; B、水电解后生成氢气和氧气,说明水中含有氢元素和氧元素,所以B说法错误; C、在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化.故C正确. D、根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,故D错误. 故选C |
举一反三
下列说法中正确的是A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 | C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化 | D.物质在变化中所表现出来的性质,就是物质的化学性质 |
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如图是水的电解实验。该实验的主要目的是
A.观察水分解的现象 | B.研究水分解产物的性质 | C.探究水分解的条件 | D.验证水由氧元素和氢元素组成 |
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图(A)为电解水生成气体与时间关系图,图(B)是电解水的简易装置。试回答下列问题:
(1)写出此反应的符号表达式 ,属于 反应。(填基本反应类型) (2)若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的 极(填“正”或“负”),气体B用 的木条(填“带火星”或“燃着”)来检验。 (3)0s~3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比 (填“相同”或“不同”),这一现象产生的原因可能是: 。 (4)在水通电分解的变化中,发生改变的粒子是(写出具体微粒名称) ,最小的粒子是 。 |
(4分)水通直流电,可以观察到正负电极上都出现 ,正负两极所产生的气体体积比为 ;用燃着的木条检验负极所产生的气体,可观察到的现象是 ,说明该气体具有 性。 |
根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和结论,下列说法正确的是( )
A.水通电分解后产生了氢气和氧气 | B.试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 | C.a中的气体可以使带火星的木条复燃 | D.与a管相连是电源的正极 |
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