有关电解水实验(如图所示)的叙述,错误的是 ( )A.试管a中的气体是可燃性B.该实验证明水是由氢气和氧气组成C.该实验水中加入氢氧化钠为了增强水的
题型:不详难度:来源:
有关电解水实验(如图所示)的叙述,错误的是 ( )
A.试管a中的气体是可燃性 | B.该实验证明水是由氢气和氧气组成 | C.该实验水中加入氢氧化钠为了增强水的导电性 | D.试管a与试管b中产生的气体体积比大于2:1,可能与两种气体的溶解能力有关 |
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答案
B |
解析
A、试管a所得的气体体积大于试管b内气体,根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍,可判断a试管内气体是氢气;故A正确; B、水的通电条件下分解生成氢气和氧气,此变化为化学变化,所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质,而非水由氢气、氧气组成;故B不正确; C、水分解出的氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成,而氢、氧元素在分解前形成水,所以可得水由氢、氧元素组成的结论;故C正确; D、试管a中为氢气、试管b中为氧气,根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍,可判断试管a与试管b中产生的气体体积比约为2:1;故D正确; 故选B. |
举一反三
如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是
A.正极产生的气体是氢气 | B.电解过程中水分子发生了改变 | C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1 | D.该实验能证明水是由氢气和氧气组成 |
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(12分)经过一段时间的学习,同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题:
⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵(NH4HCO3) ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质,其中属于混合物的是(填序号,下同)____________;属于氧化物的是_____________, 属于单质的是_______________。 ⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________,该反应的文字表达式为 ,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条: 。 ⑶如图是水分子分解的示意图,请用序号回答:
该变化中发生变化的微粒是______ ;没有发生变化的微粒是___________;产生的新微粒是_________。 A.H2O B. H2 C. O2 D. H E. O F.H+ ⑷某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答: ①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒。 ②生活中既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是 。 ③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“氮”是指 。 A元素 B原子 C离子 D分子 |
2008年底,美国《科学》杂志评出年度十大科学突破,排名第六的是可以“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂,可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 | B.水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1 | C.美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 | D.以水为原料廉价地获得氢能源,可以有效地缓解温室效应 |
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(4分)电解水实验:a管中产生30ml的气体时,b管中同时产生气体 ml,如何检验b管中产生的气体 ;电解水的实验说明水是由 组成,反应的文字表达式为: 。 |
(8分)学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题: ⑴从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 ⑵从微粒角度看:水是由 构成的。 ⑶从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。 ①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能。 ②如图是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是 ,试管b中产生的气体的检验方法是 写出该反应的化学式表达式式: 。
⑷从资源角度看:水是生命之源。 ①节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。A.工业废水直接排放 | B.工业废气处理后排放 | C.禁止使用含磷洗衣粉 | D.大量使用化肥、农药 | ②看到下面漫画,你的感想是: (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
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