如图是水电解实验示意图(1)该实验使用的电源应是______(填交流电或直流电);A连接电源的______极.(2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸
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如图是水电解实验示意图 (1)该实验使用的电源应是______(填交流电或直流电);A连接电源的______极. (2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是______, (3)观察到的现象是______ (4)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?______ (5)由这个实验可以得出: ①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?______ ②通过该实验可以得出的结论是______,______.(任写两条) (6)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是______. |
答案
(1)电解水用直流电,负极极产生的气体体积大,故A连接电源的负极. (2)做该实验在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强导电性,因为酸溶液和碱溶液的导电性强, (3)电解水实验现象是两只试管中有气体产生;两只试管内得到的气体体积约为2:1; (4)检验氧气的方法是将带火星的木条伸入气体中,看木条能否复燃; (5)①水电解实验生成了氢气和氧气,属于化学变化; ②通过该实验可以得出的结论是①水是由氢氧两种元素组成的、,②化学变化中分子可以再分、③化学变化的实质是原子的重新组合等; (6)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是氧气比氢气更易溶于水. 故答案为:(1)直流电,负极. (2)增强导电性 (3)两只试管中有气体产生;两只试管内得到的气体体积约为2:1 (4)将带火星的木条伸入气体中 (5)化学变化,因为产生了新物质氢气和氧气;水是有氢氧两种元素组成的、化学变化中分子可以再分、化学变化的实质是原子的重新组合等 (6)氧气比氢气更易溶于水 |
举一反三
用右图装置电解水,一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是( )
A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体 | B.向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性 | C.该实验证明了水是由氢气和氧气组成的 | D.甲、乙两试管内收集到的气体体积比约为2:1 |
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电解水正极产生______负极产生______体积比______.电解水的反应式______. |
同学们通过学习知道,电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1,但在实验时所得的数据是氢气和氧气的体积比略大于2:1(实验操作规范). (1)请根据氢气和氧气的性质分析原因. (2)电解水实验,可得出水是由氢、氧两种元素组成的,解释得此结论的理由. |
下列关于电解水的叙述错误的是( )A.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 | B.电解水时正、负极产生的气体体积比约为1:2 | C.为增强水的导电性,常在水中加入少量的稀硫酸 | D.与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧 |
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如图所示是简易电解水的装置,回答下列问题: (1)电源中A为电池的______极.电解水时,需要在水中预先放少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是:______. (2)D管产生的气体是______,检验方法是:______. (3)写出电解水的文字表达式为______,反应类型为______. (4)通过电解水的实验我们可以得出的结论有:______等. |
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