在电解水的实验中,两电极上都有气体产生,与电源负极相连的电极上产生的气体是 ______,与电源正极相连的电极上产生的气是 ______,这两种气体的体积比约为
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在电解水的实验中,两电极上都有气体产生,与电源负极相连的电极上产生的气体是 ______,与电源正极相连的电极上产生的气是 ______,这两种气体的体积比约为 ______. |
答案
电解水时,可观察到:电源负极相连的一边产生较多的气体,该气体燃烧火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现;而与电源正极相连的一边产生气体体积小,但可以使带火星的木条复燃;根据气体的性质可判断:与电源负极相连的电极上产生气体体积较大的气体为氢气,与电源正极相连的电极上产生气体体积较小的气体为氧气,两气体的体积比为2:1; 故答案为:氢气;氧气;2:1. |
举一反三
水是人类生活中不可缺少的物质. (1)水是化学实验中常用的物质,请写出符合要求的化学式表达式 ①有水参加的化合反应______ ②有水生成的分解反应______ (2)小花同学设计了电解水简易装置.通电后的现象如图所示,则A是______极.电解水的化学式表达为______.实验时还需在水中放入少量稀硫酸,作用是______. (3)实验时B管中产生的气体与A管中产生的气体体积比往往大于2:1,可能的原因是______. (4)电解水时,将______转化为化学能.电解36克水能得到氢气______克.(化学变化中,反应前后元素质量不变) |
如图为简易电解水实验装置示意图, (1)在本实验中,a中产生的气体是______气,若用带火星的木条置于b产生的气体中, 则现象为:______. (2)通电后电极上出现______,并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______;a 与b中两种气体的体积之比约为______. (3)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是______. (4)通电后水发生______变化,文字表达式为______,该反应属于______反应类型. 从宏观上看,水由______元素和______元素组成;从微观上看,水由水分子构成,在变化的过程中,水分子分解成______和______,继而重新组合生成新的分子______和______,从而有新物质产生.这一事实也证明了分子在化学变化中是可分的. |
如图是电解水实验装置,请回答以下问题: (1)在实验过程中,试管a产生的气体是______ (2)写出水在通电条件下反应的文字表达式______ (3)在水中加入稀硫酸溶液和氢氧化钠目的是______ (4)电解水得到的结论:水是______组成. |
2008年底,美国《科学》杂志评出年度十大科学突破,排名第六的是可以“燃烧的水”.美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂,可利用电能将水分解.下列有关说法不正确的是( )A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 | B.水电解产生氢气和氧气的体积比为2:1 | C.美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 | D.以水为原料廉价地获得氢能源,可以有效地缓解温室效应 |
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如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论: (1)______;(2)______;(3)______. |
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