下图是某空间站能量转化系统部分示意图,其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O.下列有关说法不正确的是( )A.含H的物质在此过程中没有发生化学变化B.燃
题型:不详难度:来源:
下图是某空间站能量转化系统部分示意图,其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O.下列有关说法不正确的是( )
A.含H的物质在此过程中没有发生化学变化 | B.燃料电池系统将化学能转化为电能 | C.水的分解反应需要吸收能量 | D.该能量转化系统中的水可以循环使用 |
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答案
A |
解析
试题分析:A、此转化过程中含氢的物质是水和氢气,水发生了分解的化学变化,氢气和氧气反应生成了水也是化学变化,故可知含H的物质在此过程中发生化学变化;B、由图示的过程可知水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化;C、由图示可知水的分解系统需要光电转换器提供的能量,所以水的分解反应需要吸收能量;D、由转化图可知,该系统中水既可分解也可生成,是可以循环使用的; |
举一反三
化学与生活密切相关. (1)春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊.活动中,同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品. ①从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是 (填写所选食物的名称),在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是 (填营养素名称) ②携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.有的同学建议,用所带物品中的 (填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来. (2)葡萄糖(C6H12O6)的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量,其反应可表示为:C6H12O6+ O26CO2+6H2O+能量. ①请在方框内填上“数字”以完成该反应.
②下列有关说法中,不正确的是 (填字母序号).A.葡萄糖中含有24个原子 | B.在人类食物所供给的能量中,主要来自糖类 | C.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 | D.葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体,则血液pH将增大. |
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水是一种宝贵的自然资源,下列关于水的说法中,不正确的是( )A.水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在 | B.自然界中水经过沉淀、过滤、吸附后不能得到纯水 | C.水蒸发过程和水电解过程的不同在于水分子的种类是否发生了改变 | D.水中含两个氢原子和一个氧原子 |
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(1)用10mL量筒量取液体如图1所示,请读出所量液体的体积数为 mL.然后从中倒出一部分液体后,把量筒放平稳,俯视液体凹液面的最低处,读数为2.8mL,从量筒内倒出液体的体积 4mL(填“<”,“>”或“═”). (2)某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图2.为了获得较好的净水效果,请你帮他继续设计:小卵石、活性炭、石英沙应放在的位置是 .A.①小卵石、②活性炭、③石英沙 | B.①活性炭、②小卵石、③石英沙 | C.①小卵石、②石英沙、③活性炭 | D.①活性炭、②石英沙、③小卵石. |
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化学与生活息息相关,请用学过的化学知识解决下列问题. (1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区别硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度 (2)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题,请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案:你用的灭火方法是(只写一种): ,这一灭火的原理是 。 |
水是生命之源,也是人类最宝贵资源,用你学过的化学知识回答下列问题: (1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。 (2)自来水饮用前煮沸目的是 。 (3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。 |
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