小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡;再取塑料瓶中液体少许,向试管中滴加紫色石蕊试

小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡;再取塑料瓶中液体少许,向试管中滴加紫色石蕊试

题型:自贡难度:来源:
小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:
将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡;再取塑料瓶中液体少许,向试管中滴加紫色石蕊试液(如图),观察到紫色石蕊试液变成了红色.为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了,小红同学作了大胆猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图).
实验方案(A)   实验方案(B)   实验方案(C)     实验方案(D)

魔方格

直接喷稀醋酸    直接喷水    直接放入二氧化碳中     喷水后放入二氧化碳中
(1)请和小红同学一起完成下表.
答案
猜想实验方案实验现象结论
可能是CO2使石蕊变红C紫色小花不变色
B紫色小花不变色猜想错误
可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红猜想正确
(1)题中四个实验观察到的现象为:实验A,石蕊花变红;实验B,石蕊花没有变红;实验C,石蕊花没有变红;实验D,石蕊花变红.
故答案为:
举一反三
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猜想实验方案实验现象结论
   猜想错误
可能是水使石蕊变红   
 D变红 
课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.两个实验观察到的共同现象是______,产生该现象的原因是______.在实验中左右晃动试管会使观察到的现象更加明显,原因是______.若再向B装置的烧杯中滴人少量氯化钙溶液,将会观察到的现象是______,发生反应的化学方程式为______.魔方格
某研究性学习小组在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他们进行了这个实验:将镁条点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧.发出白光,放热,产生一种白色粉末和一
种黑色粉末.
(1)请你根据实验现象,写出该反应的化学方程式及反应类型:______、______;
(2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
①______;
②______.魔方格
随着人们生活水平的不断提高,天然气已进入千家万户.天然气完全燃烧时,生成CO2和H2O,如果氧气不充足,天然气不充分燃烧,可能还会有CO生成.
课题:验证天然气在氧气不充足的条件下燃烧,燃烧产物中有CO存在.
实验装置如下:

魔方格

请回答下列问题:
(1)装置B中的试剂是______;
(2)装置c的作用是______;
(3)装置D中反应的化学方程式是______;
(4)确定天然气不完全燃烧产物中有∞的现象是______:
(5)从环境保护的角度考虑,该装置还存在哪些问题?如何完善,谈谈你的处理意见?
将充满下列气体的试管同时倒立在水槽中,过一段时间后.试管内水位上升最高的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
下列物质中,不能与二氧化碳发生化学反应的是(  )
A.水B.氢氧化钠溶液
C.氯化钙溶液D.澄清石灰水