某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).(1)该同学在实验时观察到的主

某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).(1)该同学在实验时观察到的主

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某同学在探究物质燃烧的条件时,做了如下实验:分别点燃两支小蜡烛,将其中一支用烧杯罩住,尽可能使杯口与桌面间不留空隙(如右图所示).
(1)该同学在实验时观察到的主要现象是______.
(2)得出与燃烧有关的结论______
(3)通过该实验你还可以有哪些发现和收获______.(写一点)魔方格
答案
(1)根据实验现象可知:烧杯内的蜡烛火焰熄灭;故答案为:烧杯内的蜡烛火焰熄灭;
(2)根据燃烧的条件有可燃物,与氧气或空气接触,温度达到可燃物着火点;燃烧需要同时满足这三个条件,缺一不可;
故答案为:有可燃物,与氧气或空气接触,温度达到可燃物着火点;燃烧需要同时满足这三个条件,缺一不可;
(3)根据灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 ②隔绝氧气或空气 ③使温度降到可燃物的着火点以下;
故答案为:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.
举一反三
水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从水蒸气中移开,火柴燃着了
魔方格

(1)M处水蒸气对点燃火柴所起的作用是:______.
(2)火柴为什么移离水蒸气才能燃烧?______.
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学好化学能使我们更好的认识各种现象,更合理解决实际问题.2010年11月15日上海某住宅高楼着火,对我们敲响了警钟.由此联想到,人人都应懂得一些防火知识,掌握一些自救方法.请回答下列问题:
(1)一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是______.
(2)由于现在装修材料的大量使用,室内发生火灾时会产生不少有害气体.如果室内发生火灾,可用湿棉被盖在身上,并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻,采取______(填“站立”或“弯腰或匍匐”)的姿势迅速逃离火场.其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是______;根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用:______.
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小明在家里帮妈妈生蜂窝煤炉时,对观察的一些现象进行了思考,但是有很多问题无法解决,请你用所学的知识来帮助小明完成下面的表格.
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小明的观察依据原理或解释
(1)妈妈让他先用火柴点燃报纸,再引燃木柴,最后再放上蜂窝煤
(2)小明记得以前用的是散煤,现在改用蜂窝煤
(3)邻居家生炉子时,在进气口处放置了鼓风机
燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系.
(1)如图是燃烧条件示意图,请写出燃烧的另外一个条件______.
(2)人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.化石燃料包括煤、天然气和______.
(3)森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭.该灭火机的灭火原理是______;把一小块白磷放在空气中加热到40℃时就能燃烧,但将其置于盛有80℃水的烧杯中却不能燃烧,原因是______.
(4)天然气泄漏,容易引起爆炸.如果家里天然气泄漏,你的应急处理方法之一是______.魔方格
燃着的火柴梗水平放置或略向下放置燃烧比火柴梗竖直向上得旺,其原因是火柴梗水平放置或略向下时(  )
魔方格
A.火柴梗跟氧气接触面积小
B.空气中氧气不足
C.火柴梗温度易达到着火点
D.火柴梗着火点低