九年级化学课学完后，实验学校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下列空白：（1）金属活动性顺序表：K Ca
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九年级化学课学完后，实验学校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填写下列空白：
（1）金属活动性顺序表：K Ca Na______ Al Zn Fe Sn Pb （H）______Hg Ag Pt Au
（2）举出一个金属与酸反应的例子（用化学方程式表示）______
（3）金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：
①K Ca Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；②______．
（4）写出一个有铜盐生成的反应的化学方程式______． |
答案
（1）根据金属活动性顺序表，处于钠、铝之间的金属为镁；处于氢、汞之间金属为铜；
（2）锌、镁、铝、铁都能和盐酸或稀硫酸反应生成相应的盐和氢气，书写化学方程式时注意配平和气体生成符号；
（3）金属与盐发生置换反应时，K、Ca、Na三种金属非常活泼，甚至能与溶液中的水发生反应，因此，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来；再者，活动性强的金属必须与活动性弱的金属的盐溶液发生反应，才能置换出活动性弱的金属；
（4）根据金属活动性顺序中铜的位置，铜能和硝酸银反应生成硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
故答案为：（1）Mg Cu；
（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或其他；
（3）②活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的盐溶液中置换出来；
（4）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag |
举一反三
（1）有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液，向其中投入一些锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和一些固体不溶物．向固体不溶物中加入少量稀硫酸，有气泡产生．则固体不溶物中一定含有的物质为______，可能含有的物质为______；滤液中一定含有的溶质为______．
（2）某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液 ③Fe、Cu、AgNO3溶液 ④Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 ⑤FeSO4溶液、Cu、Ag．你认为可行的方案是______．（填序号） |
向AgNO3、Cu（NO3）、Zn（NO3）2，的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤．
（1）写出上述任意一个反应的化学方程式______．
（2）如果向所得滤液中加稀盐酸有白色沉淀生成，则滤渣中一定有______．
（3）如果向所得滤渣中加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有的金属阳离子是______． |
在调平的托盘天平两边各放盛有等质量、等质量分数稀硫酸的烧杯．向左烧杯中加入一定质量的金属X，同时向右烧杯中加入相同质量的金属Y，观察到天平指针先偏向左边．当两种金属完全溶解后，天平指针又偏向右边（注：反应中都生成+2价的硫酸盐）．则：
（1）X、Y两种金属的活动性由强到弱的顺序为______．
（2）X、Y两种金属的相对原子质量由大到小的顺序为______． |
根据Fe、Cu、Ag三种金属在金属活动顺序中的位置简答．
（1）其中金属活动性最强的金属是______；
（2）其中（除Cu外）不能与CuSO4溶液发生反应的是______；
（3）其中能与稀硫酸反应产生氢气的是______；
（4）设计一个实验，证明铁的金属性比铜活泼______． |
小明在学习化学的过程中对有关现象进行了归纳、总结．请你评判小明的结论是否正确，并说明理由：
（1）他发现同时购买的铁桶比铝桶腐蚀得快，于是他认为铁的金属活动性比铝的强．他的结论______，理由是______．
（2）20g镁与lO0g稀盐酸（足量）充分反应后所得溶液总质量小于l20g，于是他认为该反应不符合质量守恒定律．他的结论______，理由是______． |
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