为了研究炼铁原理,某校化学小组学生用一氧化碳与氧化铁反应,并如图进行实验.现请你帮助解答相关问题:(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是___
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为了研究炼铁原理,某校化学小组学生用一氧化碳与氧化铁反应,并如图进行实验.现请你帮助解答相关问题:(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是___
题型:北京一模
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为了研究炼铁原理,某校化学小组学生用一氧化碳与氧化铁反应,并如图进行实验.
现请你帮助解答相关问题:
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是______.
(2)直玻璃管中发生反应的化学方程式是______.
(3)右侧点燃酒精灯的目的是______.
(4)一段时间后,使反应停止,冷却后,同学们对玻璃管中固体物质的组成成分产生了兴趣,大家提出了不同的猜想.请将你的猜想写出来.
猜想一:______;猜想二:______.
答案
(1)一氧化碳具有可燃性,可燃性气体不纯时加热或点燃可能产生爆炸,实验开始需要排尽装置中的空气,故填:排尽装置中的空气,防止加热时产生爆炸;
(2)一氧化碳能与氧化铁反应生成铁盒二氧化碳,故填:Fe
2
O
3
+3CO
高温
.
2Fe+3CO
2
;
(3)右侧点燃酒精灯的目的是使未参加反应的一氧化碳燃烧掉,防止排到空气中污染空气,故填:尾气处理;
(4)一氧化碳还原氧化铁后可能剩余的物质全部是铁,也可能是铁与氧化铁的混合物,故填:铁,铁和氧化铁.
举一反三
初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质:
a.氧化性 b.还原性 c.可燃性 d.稳定性 e.导电性等,请选择合适的代号(a~e )填写下列空格:
(1)氢气用作高能燃料,是因为它有______;
(2)氧气可以支持燃烧,是因为它有______;
(3)工业上用一氧化碳冶炼金属,是利用它的______;
(4)我国古代字画,年长日久后仍然不变色,是因为碳在常温下具有______;
(5)石墨可用作高温电极,主要是利用它的______.
题型:浦东新区一模
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实验室中用CO还原磁铁矿(主要成分为Fe
3
O
4
)得到铁,设计的实验装置如下;
(1)开始实验时,A装置中首先要进行的操作是______(填“加热”或“通一氧化碳”).
(2)CO还原Fe
3
0
4
的化学方程式为______.
(3)B装置的作用是______.
(4)为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,某同学设计了如下装置(固定装置已略去,a、b为活塞):当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到______,然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到______
题型:昆明
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2
、Fe
2
O
3
,若用CO还原这种矿石,其中生成铁的化学方程式为:______用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈(主要成分是Fe
2
O
3
),其化学方程式为:______.
题型:肇庆
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2
O
3
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(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______.
(2)图A中设计的第二个酒精灯的目的是______,反应的化学方程式为______.
(3)图B和图A相比,他的主要优点是______.
题型:昌平区二模
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题型:来宾
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