(2010·辽宁鞍山,23)(8分)某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示。请回答有关问题:(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收
题型:不详难度:来源:
(2010·辽宁鞍山,23)(8分)某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示。请回答有关问题:
(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )。C装置中NaOH的作用是 (2)实验开始时,应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 。 (3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ,反应方程式为 。 (4)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。 |
答案
(8分)(1)d、b、e(全对2分);除去残余的二氧化碳 (2)先通一氧化碳再加热;赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸 (3)固体由红棕色变成黑色;3CO+ Fe2O3高温2Fe+3 CO2 (4)C或H2。 |
解析
分析:只有熟悉一氧化碳与氧化铁反应的生成物、实验装置、实验现象、一氧化碳的化学性质和污染及能源的再利用等知识,才能正确解答本题. 解答:解:(1)一氧化碳有毒,不能够排放到空气中去,要把一氧化碳收集起来,所以导管接口的连接顺序为d、b、e,排出的氢氧化钠溶液流到D中的烧杯中去.C装置中NaOH的作用是吸收B中没反应掉的二氧化碳; (2)因为一氧化碳具有可燃性,能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸,所以实验开始时应先通一氧化碳再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸; (3)氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,氧化铁是红棕色的,铁粉是黑色的,故玻璃管A中出现的现象为:固体由红棕色变成黑色,反应方程式为:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2; (4)除CO外,还具有还原性的物质有C或H2. 故答案为:(1)d、b、e;除去残余的二氧化碳; (2)先通一氧化碳再加热;赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸; (3)固体由红棕色变成黑色;3CO+Fe2O3高温2Fe+3 CO2; (4)C. |
举一反三
下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是
A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲>戊 | B.丙中的铁钉不生锈 | C.加入食盐可以加快甲试管中铁生锈的速率 | D.丁中铁钉生锈最严重 |
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实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 | B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 | C.实验结束时,应先停止通一氧化碳气体,后停止加热 | D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置 |
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(2011年浙江舟山,24题)已知Fe2O3在氢气流中加热时,在不同的温度条件下 可生成Fe3O4、FeO或Fe,上述反应利用了氢气的 性。为了探究某次实验中氢气与氧 化铁反应的产物,某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中(已知铁的氧 化物不与硫酸铜反应,且不溶于水)。一段时间后过滤,将得到的固体干燥并再次称量,若 发现固体质量 (填“增加”、“减少”或“不变”),则可认为产物中有Fe。 |
在实验室里,可以利用下图装置制得铁。
(1)这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行 。 (2)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为 。 在C处点燃气体的目的是 。 (3)待四氧化三铁完全反应后,停止加热A处,在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是 。 |
小文在家中利用下物品:试管、烧杯、煤气和煤气炉、托盘天平、筷子、铁钉、食盐、食醋、石灰水、牵牛花汁、水、饮料吸管、胶头滴管、小勺,只利用这些物品不能完成的实验是( )A.探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 | B.探究牵牛花汁是否可作指示剂 | C.探究加速食盐溶于水的有效方法 | D.探究铁钉锈蚀的条件 |
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