以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。(1)仪器a的名称是 。(2)完成粗盐提纯的实验上图中
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以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验活动中的部分操作。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200207/20200207075852-98932.jpg) (1)仪器a的名称是 。 (2)完成粗盐提纯的实验上图中正确的操作顺序为 (填字母序号)。 (3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 (填序号)。 (4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。如果B中的滤液仍然浑浊,就应该 。D操作中,当观察到蒸发皿中出现 时,停止加热。 (5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。A.增加适量氯化钠固体 | B.减少适量氯化钠固体 | C.调节游码 | D.添加砝码 | (6)用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。 ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出 |
答案
(1)漏斗 (2)CACBDC (3)AC (4)加快溶解 重新过滤 多量固体(5)B (6)①②③ |
解析
试题分析:由图可知(1)仪器a的名称是漏斗;(2)根据粗盐提纯的实验步骤是计算、称量、溶解、过滤、蒸发结晶和计算产率,可知上图中正确的操作顺序为CACBDC;(3)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是溶解A、称量C;(4)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠加速溶解,如果B中的滤液仍然浑浊,就应该重新过滤,D蒸发操作中,观察到蒸发皿中出现多量固体时,停止加热;(5)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应减少适量的氯化钠固体;(6)用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其可能的原因要从溶质的较少、溶剂的增多两方面考虑,所以①氯化钠固体仍然不纯;②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时,仰视读数. |
举一反三
欲配制120g质量分数为22.5%的NaCl溶液,步骤如下: (1)计算:需要NaCl的质量为 g; (2)称量:称量前,应先调节天平 ;用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3)时,应选择 (10mL、100 mL、200 mL)的量筒; (3)溶解:溶解时,需用玻璃棒搅拌,目的是 ; (4)反思:读取量筒中水的体积时,若仰视读数,则配得的溶液中NaCl质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);称量NaCl时,若将NaCl和砝码位置颠倒,则配得的溶液中NaCl质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”) (注:1g以下用游码); |
下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200207/20200207075822-77288.jpg) ① ② ③ ④ ⑤ (1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、烧杯、 、量筒。 (2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。 。 (3)图②、图③表示的操作步骤分别是 、 。配制时需称量氯化钠 g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择 的量筒(填序号①10mL;②50mL;③100mL)。(水的密度为1g/cm3) |
实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量 | B.计算 | C.溶解 | D.装瓶贴标签。回答下列问题: | (1)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时,其操作顺序是_________ __(填序号)。 (2)配制上述溶液需要用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒在该实验中所起的作用是______________。 |
现要配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液,需要氯化钠 g,水 ml,配制过程中应选用 的量筒。(量筒的规格有:10ml、50ml、100ml、200ml) |
配制一定溶质质量分数的食盐溶液时,导致溶液中食盐的质量分数偏大的可能原因有A.用量筒取水时俯视读数 | B.用托盘天平称取食盐时,将食盐放在右盘,且称量使用了游码 | C.把称好的食盐倒入烧杯时,有少量食盐散出 | D.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过 |
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