在实验课上,老师要同学们配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液50g.(1)所需氯化钠的质量是______.(2)所需要的主要仪器有 托盘天平、______、烧杯
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在实验课上,老师要同学们配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液50g. (1)所需氯化钠的质量是______. (2)所需要的主要仪器有 托盘天平、______、烧杯、______、胶头滴管、药匙等. (3)下列情况可造成溶质质量分数偏低的是______. ①称量时,左盘放滤纸和氯化钠,右盘只放砝码 ②用于溶解的烧杯内有水,未干燥 ③溶解后向试剂瓶中转移时溶液洒出一部分 ④量好的水向烧杯中倒入时洒出一部分 (4)要将此溶液稀释为5%,则需加水的质量为______. |
答案
(1)所需氯化钠的质量为:50g×10%=10g. (2)根据配制溶液的步骤:计算、称量、溶解,所需要的主要仪器有:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙等. (3)①称量时,左盘放滤纸和氯化钠,右盘只放砝码,这样称取的氯化钠在质量中多了滤纸的质量,氯化钠的实际质量减小,造成溶质质量分数偏低; ②用于溶解的烧杯内有水,造成溶剂增加,配制的溶液是溶质质量分数偏低; ③溶解后向试剂瓶中转移时溶液洒出一部分,对溶质质量分数没有影响;④量好的水向烧杯中倒入时洒出一部分,会使溶剂减少,配制的溶液溶质质量分数偏高;故选①②; (4)根据溶液稀释前后溶质质量不变,要将此溶液稀释为5%,设需加水的质量为x,则 50g×10%=(50g+x)×5% 解得x=150g. 故答案为:(1)10g. (2)量筒、玻璃棒. (3)①②. (4)150g. |
举一反三
要配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,下列说法正确的是( )A.实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 | B.将配好的溶液倒入细口瓶中,塞紧瓶塞并贴上标签 | C.称量氯化钠固体时应该将砝码放在左盘,药品放在右盘 | D.配制好的氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20 |
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有人设计下列实验步骤,用NaCl固体配制50g 5%的NaCl溶液,其中不必要的是( )A.计算,确定所需NaCl和水的质量 | B.称量,按计算结果称取NaCl,量取水 | C.溶解,将称好的NaCl溶解于水中 | D.验算,计算所配溶液的溶质质量分数 |
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向100g 20%的氯化钠溶液中需要加入______g水后,溶液的浓度变为10%. |
用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸,正确的操作步骤是( )A.计算、称量、溶解 | B.称量、加水、溶解 | C.溶解、计算、量取 | D.计算、量取、溶解 |
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为监测某厂排入的污水中银离子的含量,需配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:
(1)写出标号①~④各仪器的名称:①______②______③______④______. (2)A操作中的错误是______ (3)B操作中应称氯化钠的质量是______g,称量时若指针偏左,应进行的操作是______. (4)D操作中仪器③的规格应为______mL(填“10”或“100”),读数时应使视线与______保持水平. (5)E操作的作用是______. (6)下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是(填序号)______. ①B操作中砝码和氯化钠放错托盘 ②D操作中仰视凹液面最低处读数 ③D操作中有少量水溅出 ④F操作申溶液洒落. |
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