小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:(1)小华同学应称取氯化钠的质量是__________。(2)指出图中的一处错误:____
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小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图: |
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(1)小华同学应称取氯化钠的质量是__________。 (2)指出图中的一处错误:___________________。 (3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是_________。 (4)在用量简量取水的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如下图所示,其中规范的是__________(填序号)。 |
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(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有______(填序号)。 A.称量前天平没有调平 B.称量纸上残留少量食盐 C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外 |
答案
⑴10g ⑵瓶塞正放了 ⑶在左盘上减少氯化钠,直至天枰平衡 ⑷C ⑸AB |
举一反三
在配制硝酸钾溶液的过程中,下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是 |
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A.将水的温度从20℃升高到60℃ B.将硝酸钾固体研磨成粉末 C.在加入硝酸钾的同时不断搅拌 D.增大压强 |
实验室中配制100mL10%的稀硫酸,不需要使用的仪器是 |
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A.烧杯 B.托盘天平 C.量筒 D.玻璃棒 |
用氯化钠固体配置一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用到的仪器是 |
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A.烧杯 B.量筒 C.托盘天平 D.蒸发皿 |
下列是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图。 |
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(1)该实验正确的操作顺序是____________(填序号)。 (2)认真观察指出图中错误的操作步骤________(填序号)。 (3)配制该溶液需要NaCl固体________g,需要水________mL(ρ水=1g/mL)。 (4)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时,不慎将少量食盐洒落在桌面上,这样会使所配制的溶液中溶质质量分数________10%(填“>”“=”或“<”)。 (5)部分物质溶解度曲线如下图所示,在20℃时,将40gNaCl固体加入到100g水中,搅拌使其充分溶解,你认为所得NaCl溶液的质量是________g,溶质质量分数是________%(精确到0.1%)。 |
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今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛,某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。 |
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(1)需要称取氯化钠的质量是_______g,称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是________。 ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐 (2)B中仪器a的名称是___________。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小)。 (3)C中用玻璃棒搅拌的作用是_______________。 (4)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。 |
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