化学中有许多概念是对立的,又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。(1)从右图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是______

化学中有许多概念是对立的,又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。(1)从右图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是______

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化学中有许多概念是对立的,又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
(1)从右图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
_________________________________________________。

(2)0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”);现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是__________
_____________________或_______________________________。
答案
(1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液
(2)Ⅲ   加入氯化钠固体至不再继续溶解     蒸发溶剂至刚好有晶体析出;
解析
(1)图中II区既是饱和溶液也是稀溶液,说明有些饱和溶液是稀溶液,或者说有些稀溶液已经达到饱和状态;图中I区既是饱和溶液也是浓溶液,说明有些饱和溶液是浓溶液,或者说有些浓溶液达到了饱和状态;综合上述,饱和溶液可能是浓溶液也可能是稀溶液,进一步推断可知,饱和溶液与溶液的浓稀没有必然的关。故答:饱和溶液不一定是浓溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液;(其他说法合理就行)。(2)根据食盐的溶解度,0.9%的医用生理盐水应为不饱和的稀溶液,所以属于图中的III区;氯化钠的溶解度随温度升高而增大,所以要把接近饱和的NaCl溶液变成饱和溶液可采取增加氯化钠、蒸发水份或降低温度的方法。
举一反三
下图是固物质体甲的溶解度曲线。

(1)图中A点代表甲的___________溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。
(2)请填写下表剩余的空格(在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”)。
 
1
2
3
4
降低温度
溶剂质量
溶质质量
溶质质量分数
溶液状态
A→B
 
 
不变
B点
B→C
不变
 
 
C点

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如图所示,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。

(1)现加入少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面沉浮情况有何变化,并简述原因:____________________________________________________。
(2)若要在不用外力的情况下使小球略上浮,你准备采取的具体方法是:
______________________________________________________。
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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是……………[     ]
A.甲和乙的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃,仍是饱和溶液
B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液中,溶质质量分数相等
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入70g水中,均能恰好完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液

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(毎空1分,共4分)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。

(1)在      ℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)在t2℃时,向三只烧杯中各装入50g水,分别充分溶解三种物质a、b、c,其中溶解最多的物质是      
(3)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是      (填序号)。
(4)从图中我还能得到的信息有          (写一条)。
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下图是A、B两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列叙述错误的是(  )

A.20℃时,A、B两种物质的溶解度都是40g
B.30℃时.在两种饱和溶液中.溶质的质量B一定大于A
c.30℃时,将B的饱和溶液降温至10℃,其溶质的质量分数减小
D.20℃时.等质量的A、B两种物质的饱和溶液中含溶质一样多
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