网友6：水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）①图Ⅰ烧杯中的水：形成

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网友6：水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O₂的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

A．①

B．②

C．③

D．④

答案

解析

试题分析：①是水的密封作用，②是利用水测定氧气的体积，④是利用水吸热，以上都是直接利用水的作用；③水的作用是吸收反应产生的二氧化硫而不是吸收放出的热量。

举一反三

下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空

（1）图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式为                                    。
（2）图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，说明                                    。
（3）图C该实验可以证明水是由         组成的。
（4）图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色，小花变红的原因是          （用化学方程式表示）。

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化学实验培养了我们科学的思维方法，也增强了我们学习化学的兴趣．为了便于研究，我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．现有如下实验：

若请你将实验C归类，你会选择组（填“A”或“B”），理由是．

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化学是一门以实验为基础的科学。图1～3是教科书上有关实验的装置图：

（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是：氧气约占空气总体积的       。能够在空气中燃烧的物质还有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替红磷进行上述实验，请说明理由                       。
（2）图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由    色变为     色，通过此实验能够验证的分子性质是                           。
（3）图3是电解水实验。此实验发生反应的符号表达式为                 。通电一段时间后，正负极产生的气体体积比约为        ；切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中负极端的玻璃管内产生气体的检验现象是                                        。

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下列对有关实验异常现象分析合理的是

A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有绕成螺旋状

B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C．用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯

D．电解水得到的氢气与氧气体积比大于2：1——氧气比氢气更易溶于水

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某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是( )

A．蜡烛燃烧放出热量	B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C．蜡烛燃烧有水生成	D．蜡烛在氧气中能燃烧

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网友6：水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）①图Ⅰ烧杯中的水：形成