向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸．反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：实验操作

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向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸．反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成：

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实验操作

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结论

小明

用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，并与标准比色卡对比．

pH．

恰好完全反应．

小芳

（1）取反应后的少量溶液于试管中，加入镁条；

（1）_________；

（1）硫酸已完全反应

（2）再取反应后的少量溶液于另一支试管中，滴加_______溶液．

（2）_________．

（2）氢氧化钠已完全反应

由题意由小明的实验结论，可以得出实验现象PH=7；由小芳的结论和操作，推测实验现象：（1）硫酸已完全反应，所以取少量液体加入镁条，无明显现象；（2）氢氧化钠已完全反应，则可滴加无色酚酞试液，观察溶液变色情况．
故答为：PH=7；（1）无明显现象；（2）操作：酚酞试液；现象：溶液不变红

甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题，甲同学说：使用量筒时如果没有平视，仰视使读取的数据比正确读数大，乙同学说：不对，仰视使读取的数据比正确读数小．为了说服对方，两人分别画了一个示意图，你来做裁判，甲、乙两位同学谁的分析是对的______，理由是______．
魔方格

岑迎同学在实验室称取15g NaOH固体并量取45g蒸馏水，配制一定质量分数的NaOH溶液，结果所配得的溶液中NaOH质量分数大于25%，原因可能是（　　）

A．所用的NaOH已潮解

B．NaOH固体的溶解度变大

C．将NaOH固体放在纸上称量后倒入烧杯中，有少量残留在纸上

D．用量筒量取水倒入烧杯中时有水溅出

下列配制一定质量分数的Na₂CO₃溶液的实验操作，会引起溶液中Na₂CO₃质量分数偏小的是（　　）

A．用天平称量一定量的Na₂CO₃时，误将砝码放在左盘，并使用了游码

B．用量筒量取水时，俯视读数

C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出

D．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外

某实验报告中有以下实验数据，其中正确的是（　　）

A．用托盘天平称取11.70g食盐

B．用100mL的烧杯量取75mL盐酸

C．用PH试纸测得溶液的PH为5.4

D．粗盐中含氯化钠的质量分数为94.5%

某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

魔方格

（1）除去二氧化碳和水蒸气：写出图1装置 A中发生反应的化学方程式______；
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图2装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用______（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是______；
（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种）______；
（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路．例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们沸点的不同．请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法______．魔方格

向某氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸．反应结束后，小明、小芳两位同学欲探究“氢氧化钠和硫酸是否恰好完全反应”，他们设计了如下实验，请你和他们一起完成： 实验操作