以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是(  )A.张明用10mL的量筒量取了6.0mLNa2CO3的溶液B.王倩用pH试纸测得某Na2CO3

以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是(  )A.张明用10mL的量筒量取了6.0mLNa2CO3的溶液B.王倩用pH试纸测得某Na2CO3

题型:不详难度:来源:
以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是(  )
A.张明用10mL的量筒量取了6.0mLNa2CO3的溶液
B.王倩用pH试纸测得某Na2CO3溶液的pH为10
C.朱琳用普通温度计测得室内温度为20.73℃
D.张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体
答案
举一反三
一学生欲配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列做法会使溶液浓度偏低的是(  )
A.量水时俯视凹液面最低处
B.称食盐时将砝码与药品放错盘并使用游码
C.将量筒中的水倒入烧杯时不慎洒到桌面上
D.将配好后的溶液倒入试剂瓶中时不慎洒出
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分析下列做法对实验产生的影响.(假定实验中其他操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得氧气的体积分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同).
(2)用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时,所用二氧化锰的量偏多,所制得的氧气质量______.
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早在17世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家玻意耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量增加了.
(1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因.
(2)由于玻意耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律的机会.请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律.
题型:不详难度:| 查看答案
某学生测定的下列数据中,不合理的是()
A.用10mL量筒量取了7.5mL水
B.用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6
C.用托盘天平称得某固体的质量为16.7g
D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
题型:东城区难度:| 查看答案
学习水的组成这一课题后,同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气.某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师同意后进行实验,实验记录如下:
题型:齐齐哈尔难度:| 查看答案
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