化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是 ;(2)乙实验利用控制变量
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化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质
(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是 ; (2)乙实验利用控制变量法进行了对比,排除了水对实验的干扰.若观察到U形管左端的液面 (填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,其反应的化学方程式为 ; (3)丙实验观察到的现象是 ; (4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中,发现废液浑浊并显红色,将废液进行过滤,对废液的成分做了进一步探究: 【实验探究】同学们取一定量过滤后的废液,向废液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象绘制了如丁图所示的示意图 【得出结论】分析图象数据,得出废液中(除酚酞外)一定含有的溶质是 |
答案
(1)指示盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应; (2)升高;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; (3)产生白色沉淀(或溶液变浑浊); (4)氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 |
解析
试题分析:(1)盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,无明显现象,加入酚酞可指示盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应;(2)通过U形管两侧液面的变化,可很好的判断二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应,若二者不反应,则两边压强相等,液面无变化,若观察到U形管左端的液面升高,说明二氧化碳与氢氧化钠反应使左端的压强减小,从而证明二者反应;二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,所以向石灰水中滴加碳酸钠溶液会观察到变浑浊或生成白色沉淀;(4)废液混合后浑浊并显红色,说明溶液中含有碱性物质,由图象可以看出,开始滴加盐酸并没有气体生成,说明废液中一定含有氢氧化钠,可能含有氢氧化钙,当滴加一定量的盐酸时,又会生成气体,说明废液中含有碳酸钠,则一定不含氢氧化钙,因为二者不能共存,而甲中稀盐酸和氢氧化钠反应一定生成氯化钠,且氯化钠与其他物质不反应,则可知废液中的溶质一定含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠; |
举一反三
化学是一门以实验为基础的自然学科,初中化学课上做过许多实验,例如:
(1)A组是探究物质性质的实验,通过实验可知碱式碳酸铜具有的化学性质是 ;不正确的实验操作,可能会对实验产生影响或造成严重后果,因此在探究氢气的可燃性时,为了保证安全,必需进行的一项操作是 (2)B组是探究化学反应发生条件的一组实验,很多化学反应的发生都需要满足一定的条件.图中所示实验铁生锈和物质燃烧需要满足的条件中相似的一点是 ;此外,我们还曾经探究过的酸、碱、盐在溶液中发生复分解的条件是 |
老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的碳酸钠、稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠和氯化钙溶液鉴别出来.重新贴好标签.为了区分这五种溶液,将试剂瓶编号为A,B,C,D,E,该小组同学进行了如下探究:
| 实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 步骤一
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| B,C溶液呈现红色 A,D,E溶液颜色无明显变化
| B,C溶液显 性
| 步骤二
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| B,C溶液红色均消失, 且C溶液中产生大量气泡
| 可确定B为 溶液;A与C的反应通常 不用作实验室制取气体的 原因是
| 步骤三
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| E中无明显现象, D中的现象为
| 确定E为氯化钠溶液, 则D溶液与所加试剂发生反应的化学方程式为
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某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,发现装置中右侧导管中的液面升高,铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质
[提出问题]导管中液体为何升高?黑色固体物质又是什么? [猜想与假设] 该黑色固体可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质 [猜想分析] ①影响右侧导管中的液面升高的物质是 ②不可能含有氯化铁,理由是 ③一定含有碳,理由是 [实验验证] ①验证黑色固体中一定含有碳所选用的试剂是 ②检验黑色固体中是否含有铁的实验方法是 结论:铁钉在食盐水中比在纯水中生锈快 |
某同学为验证质量守恒定律,向烧杯中加入40克溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,另取两只试管,向其中一只试管中加入一定质量的氢氧化钠溶液,向另一只试管中加入足量的稀硫酸. 第一步:如图所示,将试管放入烧杯中并在天平上称重.
第二步:先将氢氧化钠溶液倒入烧杯中,能观察到的现象是 ;随后再将足量的稀硫酸倒入烧杯中,能观察到的现象是 . 第三步:将两只试管放回烧杯中,并将烧杯重新放在天平的左盘上,你能观察到天平指针 (填“偏左”、“偏右”或“保持不变”). 若使硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液恰好完全反应,计算参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量. |
实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体,同学们想探究这瓶固体的成分,请你一同参与探究并回答有关问题. 【查阅资料】 碳酸钠水溶液显酸性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性. 请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 . 【提出猜想】 猜想1:这瓶固体的成分是NaOH; 猜想2:这瓶固体的成分是 (填化学式); 猜想3:这瓶固体的成分是NaOH和 的混合物(填化学式); 【实验与结论】 (1)取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色.甲同学认为这瓶固体含有NaOH,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是 . (2)向(1)溶液中加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后静置,溶液由红色变成无色.同学们认为猜想 是正确的. 【问题讨论】 (1)丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液,振荡、静置,然后在上层清液中加入无色酚酞溶液,你认为丙同学的说法(填“正确”或“不正确”) . (2)丁同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca(OH)2溶液,你认为丁同学的说法(填“正确”或“不正确”) . |
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