某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).(1)若甲试管装入碳酸钠,乙试
题型:不详难度:来源:
某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管中装入液体试剂,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去). (1)若甲试管装入碳酸钠,乙试管装入紫色石蕊试液,丙中加入稀硫酸,打开分液漏斗加入足量的液体,同时打开止水夹.乙试管中的现象为 .立即关闭止水夹,看到 (填甲乙)中液面上升.产生以上现象的原因 (用化学方程式表示) (2)若乙中装入饱和的石灰水,丙中液体加入到甲中后,石灰水变浑浊.则甲、丙中的物质可能为 (填与(1)中不同的物质).
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答案
(1)溶液由紫色变为红色,甲,Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3;(2)盐酸,碳酸钾溶液. |
解析
试题分析:(1)甲试管装入碳酸钠,乙试管装入紫色石蕊试液,丙中加入稀硫酸,打开分液漏斗加入足量的液体,同时打开止水夹,则稀硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,二氧化碳会进入乙中,与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊试液变红,关闭止水夹,则甲中产生的气体无法逸出,导致甲中压强增大,甲中的导管液面上升,故填:溶液由紫色变为红色,甲,Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O=H2CO3;(2)乙中装入饱和的石灰水,丙中液体加入到甲中后,石灰水变浑浊,则是甲中产生了二氧化碳,可能是盐酸与碳酸钾溶液的反应,故填:盐酸,碳酸钾溶液. |
举一反三
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源. 提出问题:葡萄糖燃烧的产物是CO2和H2O,由此能否推断葡萄糖是由碳元素和氢元素组成的有机物? 实验设计:为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略,假设每个装置中均吸收完全或反应完全。
小贴士 含碳元素的化合物完全燃烧生成CO2 、H2O,不完全燃烧时生成CO、CO2 和H2O
| (1)装置A中浓硫酸的作用是 (2)装置B处Fe2O3可能发生的化学反应的方程式为 . 方案评价: 用充有空气的储气球代替制备氧气的装置,是否更有利于实验的进行,为什么? .(填“是”或“否”及理由) 数据处理:下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
实验事实
| 数据分析及结论
| 1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O
| 结论:葡萄糖含有 元素 数据分析的依据是 .
| 讨论交流:上述实验装置D、E中盛放的都是NaOH固体,试分析两次使用NaOH固体的作用分别是什么? . |
老师在讲解溶洞的形成时,告诉了同学们一个新的化学反应: CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想:“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”. 为了确定同学们的猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告. 【实验目的】:探究Na2CO3溶液能否与CO2反应 【实验药品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水 【查阅资料】: ①2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O; ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl ③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑ ④二氧化碳能溶于水,但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液 【实验装置】:如图 【实验操作步骤与现象】: ①制取二氧化碳时应选用上述的 (请从以上给出的药品中选择并填药品的名称) ②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是 . ③使过量的CO2通过装置Ш,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入 试剂(请从以上给出的药品中选择并填药品的名称) a.当试管中 现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应; b.当试管中 现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式为 . 【结论】:通过实验探究,同学们的猜想是正确的.
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化学小组同学在课外读物中看到:“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除.”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物.提出猜想CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3.查阅资料 ①Na2O2是一种淡黄色固体,常温下与CO2、H2O等物质反应,反应的化学方程式分别为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑. ②CO2既不与NaHCO3反应,也不溶于饱和的NaHCO3溶液中. ③Na2O2与稀盐酸反应时,生成NaCl、H2O和O2. 实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)进行实验
(1)实验时上述仪器正确的连接顺序为m接 (填接口字母). (2)检验有氧气产生的方法是将 放在接口 处(填接口字母);证明有氧气产生的实验现象是 . (3)检验有Na2CO3生成的方法是 . (4)使气体通过D装置的原因是 . |
用如图所示装置分别进行两个实验(已知:氯化钙溶液呈中性). (1)打开止水夹,向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种白色固体.Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现,且Ⅱ中液体内出现燃烧现象. ①写出燃烧反应的化学方程式 . ②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因 . (2)打开止水夹,向Ⅰ中液体加入一小块固体.Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现,且Ⅱ中液体出现浑浊现象.关闭止水夹,发现Ⅱ中液面上升,溶液由浑浊变澄清. ①请说明溶液由浑浊变澄清的原因 . ②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组成,为检验其成分,应该进行的实验操作是 .
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实验课上,同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用.实验后进行废液处理,处理过程为:将A和B中液体混合,得到红色溶液E;将C和D中液体混合,得到废液F;将E和F放入烧杯中.
(1)向A中滴加无色酚酞溶液后,溶液颜色为 色. (2)A和B混合后,溶液中一定没有 . a.NaCl b.HCl c.NaOH (3)C和D混合时发生反应的化学方程式为 . (4)继续对烧杯中的废液成分进行如下探究. 【提出问题】烧杯废液中含有什么物质? 【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性;CaCl2溶液呈中性. 【初步分析】通过分析上述实验现象,烧杯中的废液除酚酞和水外还一定含有 . 【进行实验】请设计实验验证可能含有的物质 (5)为实现绿色排放(溶液呈中性),应对废液再进行的操作是 . |
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