在实验室里,小珂同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有一层白色粉末。她对白色粉末的成分作出了一些猜测。猜测一:可能是氢氧化钠猜测二:可能是碳酸钠猜测三:可能是氢氧化钠和
题型:不详难度:来源:
在实验室里,小珂同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有一层白色粉末。她对白色粉末的成分作出了一些猜测。 猜测一:可能是氢氧化钠 猜测二:可能是碳酸钠 猜测三:可能是氢氧化钠和碳酸钠 为探究白色粉末的成分,她将该粉末溶于水,得到无色溶液后,又进行了如下实验:
(1)根据实验现象推测,无色气体是 。 (2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是 。 (3)由实验现象可知,猜测 是正确的。 |
答案
(1)二氧化碳 (2)除尽溶液中的碳酸钠 (3)三 |
解析
试题分析:这是一道推断型的探究题,解题的关键是根据信息中提供的特殊现象找到突破口,然后前后联系进行解答。 (1)由于溶液1与稀盐酸反应产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊,据此确定该气体是二氧化碳。 (2)根据(1)可知原溶液中含有碳酸钠,而溶液中的碳酸钠也能与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀而对检验溶液中是否含有氢氧化钠造成干扰,所以在溶液2中滴加过量氯化钡溶液是为了除尽溶液中的碳酸钠。 (3)结合溶液1和溶液2的一系列反应不难推知,该溶液中既含有碳酸钠还含有氢氧化钠,故猜想三是正确的。 |
举一反三
在实验室,同学们设计了如下装置制取纯净的二氧化碳。 【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCI而不吸收CO2
(1)装置A中发生反应的化学方程式 。 (2)装置C中AgNO3溶液的作用是 ,依据的原理是 (用化学方程式表示),D装置中所盛药品是 ,若将C、D两装置中药品顺序颠倒,造成的后果是 。 |
经实验可知,硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中,也会产生大量的气泡。硫酸铜溶液中有三种粒子(H2O SO42- Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快,请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白:①硫酸铜溶液;②稀硫酸;③
5%的H2O2溶液 5%的H2O2 溶液 5%的H2O2溶液 (1)你认为最不可能的是哪一种粒子?_______。理由是_________________________ (2)要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率,还需要进行实验②和③: 在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明_________不起催化作用; 在实验③中加入_______后,会观察到大量气泡,证明起催化作用的是__________。 (3)如果要确定硫酸铜是催化剂,还需通过实验确认它在化学反应前后___________。 |
图中的各物质是初中化学常见物质。请根据图示回答:
(1)化合物X中的元素共有 种; (2)反应②的基本类型为 ; (3)若常温下Y为无色液体,则A为 ;反应②的化学方程式可能为 。 |
天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质? 【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。 【猜想与假设】 甲 CO2 、H2O ; 乙 CO、H2O; 丙 NH3、CO2 、H2O; 丁 CO2 、CO、H2O 。 你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。 【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立,请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式 。 (2)A、B装置的顺序不能颠倒,其理由是 ,C装置的作用是 ; 【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。 |
某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究: (1)将它们编号为:X、Y、Z; (2)取样,分别加入到CuSO4溶液中,发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有; (3)取X、Z大小相等的颗粒,分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中,发现X表面产生气泡的速度明显比Z快,则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为A.X>Y>Z | B.Z>Y>X | C.X>Z>Y | D.Z>X>Y |
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