某小组同学对双氧水进行如下探究:(1)图l中仪器①的名称: ,该装置中发生的化学方程式为 。 图l装置中的圆
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某小组同学对双氧水进行如下探究:(1)图l中仪器①的名称: ,该装置中发生的化学方程式为 。 图l装置中的圆
题型:不详
难度:
来源:
某小组同学对双氧水进行如下探究:
(1)图l中仪器①的名称:
,该装置中发生的化学方程式为
。 图l装置中的圆底烧瓶也可以用
替代(填仪器名称),该装置也可制取
气体(只填一种即可)。
(2)若将MnO
2
与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体。加入图2装置中制氧气。其中块状固体应放置在
处(填“A”或“B”),你的理由是
。
(3)利用图2装置反应一段时问后.需停止反应,其操作是
。
答案
(1)分液漏斗 2H
2
O
2
2
H
2
O + O
2
↑ 试管或锥形瓶或广口瓶
二氧化碳
(2)A 关闭活塞后,继续反应产生的气体对液面施压,达到固液分离目的
(3)关闭活塞
解析
试题分析:(1)图l中仪器①的名称:分液漏斗;装置中发生的化学方程式为:2H
2
O
2
2
H
2
O + O
2
↑;图l装置中的圆底烧瓶也可以用试管或锥形瓶或广口瓶替代,该装置也可制取二氧化碳。
(2)若将MnO
2
与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体。加入图2装置中制氧气。其中块状固体应放置在A处,你的理由是关闭活塞后,继续反应产生的气体对液面施压,达到固液分离目的。
(3)利用图2装置反应一段时问后,需停止反应,其操作是关闭活塞。
点评:图2装置中将固体放置在塑料隔板上,只要关闭活塞,继续反应产生的气体对液面施压,达到固液分离目的,从而达到控制反应的目的。
举一反三
蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)根据蚁酸中含有____________元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,该气体有两种可能:①:该气体是CO
2
②:该气体是________________。将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
I.实验时装置A中无明显变化,则①_______
(填“成立”或“不成立”);
II.若②成立,则装置B中的现象是
,CuO在化学反应中做
剂。
题型:不详
难度:
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某化学小组用一定量AgNO
3
和Cu(NO
3
)
2
混合溶液进行了图实验, 并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO
3
)
2
② Zn (NO
3
)
2
、AgNO
3
③ Zn (NO
3
)
2
、Cu(NO
3
)
2
④Zn (NO
3
)
2
、AgNO
3
、Cu(NO
3
)
2
【交流讨论】不合理的猜想是
(填标号),其理由是
。
【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。
实验步骤
现象
结论及反应原理
取少量B,滴加
有气泡产生
结论:
化学方程式:
题型:不详
难度:
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(5分)某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验(a、b管的体积相等,夹持装置已略去)。
【资料】(1)白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃
(2)2NaOH + MgCl
2
= Mg(OH)
2
↓ + 2NaCl
(1)如图1所示进行实验。关闭K,向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后,观察到a管中的现象是
。其中发生反应的化学方程式是
。对比a、b管中的实验现象,可得出燃烧的条件是
。
(2)如图2所示进行实验。关闭K,分别用排水集气法收集
体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内,向烧杯内逐滴加入浓盐酸,a、b管内均有气泡产生,其中a管反应的化学方程式是
。待两管内液体恰好全部排出后,向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液,溶液变浑浊。一段时间后,打开K,此时观察到a、b管中的现象是
。
题型:不详
难度:
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如右图所示,滴管中有液体甲,小试管中盛放着固体乙(足量),广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水(试管底部浸没在澄清石灰水中)。当把甲溶液滴加到乙中后,过一会儿可看到石灰水变浑浊了,同时U形管中的a液面降低,b液面升高了。根据以上现象请你分析,其中说法正确的是
A.甲、乙一定分别是稀盐酸和碳酸钙固体
B.甲、乙有可能分别是水和硝酸铵固体
C.石灰水变浑浊有可能是发生了物理变化
D.一定是CO
2
与澄清石灰水反应生成沉淀
题型:不详
难度:
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(1)某同学用图1装置进行实验,目的用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。在A、B瓶中都盛放足量的澄清石灰水,问A瓶中澄清石灰水所起的作
用是
,当观察到
现象时,说明CO
2
已除尽。写出CO
2
与澄清石灰水反应的化学方程式
(2)该同学用图2装置,验证能使石蕊溶液变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳。为了能验证成功,该同学进行实验操作的顺序应是________(填序号,可重复选用)。 ① 从b端通氮气 ② 从分液漏斗中滴加适量水 ③ 从a端通二氧化碳 ④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
题型:不详
难度:
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