(7分)某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验。实验1:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水
题型:不详难度:来源:
(7分)某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验。 实验1:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______________________________________________。 实验2:向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,过了一会,红色又褪去了。 【提出问题】溶液为什么先变红,过了一会,红色又褪去了呢? 【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是____ _____ ________。 【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。 【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想。 猜想A:过氧化钠与水反应可能生成了H2O2;猜想B:生成的氢氧化钠溶液可能太浓。 【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。
猜想
| 实验操作
| 实验现象
| 结论
| A
| 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,_____ ___________________________________________
| _________________
| 猜想A 正确
| B
| 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中, ________________________________________
| ________________
| 猜想B 错误
|
|
答案
实验l:反应中产生氧气和放出热量,使脱脂棉达到燃烧的条件(2分) 实验2:氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性,也能使酚酞试液变为红色
实验操作
| 实验现象
| 结论
| 加入适量的二氧化锰后,将 带火星的术条放在试管口
| 产生气泡,木条复燃
| 猜想A正确
| 先加入适量的水,然后再滴 加酚酞试液
| 溶液变红,一会红色又消失
| 猜想B错误
|
|
解析
实验l:燃烧需具备三个条件:可燃物、温度达到着火点、有氧气,题中已具备可燃物的条件,所以考虑另外两个; 实验2:氢氧化钠与二氧化碳的反应生成碳酸钠和水,碱或者碱性溶液都可以使酚酞溶液变红; 实验探究的内容应找准两个方向:即探究A:是否生成了H2O2,探究B:是否氢氧化钠溶液太浓;因为题示猜想B错误,A正确,可以按照表格内容写出相应的实验操作与对应现象.最后因为猜想A正确,所以产物中含H2O2. |
举一反三
(10分) 化学实验小组的同学在实验结束进行废弃物处理时,将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液倒入指定的洁净容器静置后,发现容器底部有白色不溶物存在,上层为无色清液。由于反应的两种物质的用量不同,上层清液中溶质可能有多种组成,因此他们决定对上层清液中溶质的组成进行探究。 [提出问题] 上层清液里可能含有哪些溶质呢? [猜想与假设] 甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;丙同学猜想可能恰好完全反应只含NaOH;丁同学猜想可能含有 。 [实验验证] 请你对甲同学的猜想,设计一个简单的实验加以证明。 [反思与评价] (1)小组同学选用了两种不同类别的试剂进行实验,都证明了甲同学猜想,并得出结论—— Ca(OH)2存在。请写出相关的化学方程式: 试剂① 试剂② (2)你认为乙、丙同学的猜想都合理吗?如有错误,请分析原因是 。 (3)若上层清液中含有两种物质,则溶质的可能组成有以下几种(写化学式): 。 |
(7分)小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分,他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥。 为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容
| 现象
| 结论
| 实验1:取一定量的肥料放入水中,震荡
| 样品完全溶解
| ______ ___________
| 实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂
| 溶液呈红色
| _______ ___________
| 实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡试剂和稀盐酸
| 有白色沉淀生成
| 该化肥为______ ___
| ①小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明。______________________________ ________。 ②结合探究过程回答,施用该化肥时应注意________________________________。 |
(14分)已知一种固体化合物由C、H、O、Cu四种元素组成。向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸,产生大量气泡,固体逐渐溶解,得到蓝绿色溶液。己知这种蓝绿色是氯化铜溶液。 (1)探究产生的气体是什么。 【猜想】①可能是氢气;② ;③ 。 【实验】请针对你②和③猜想中的一种,设计实验,验证你的猜想。 。 (2)从蓝绿色溶液中提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜,过程如下:
①操作1的名称为 ,完成该实验需要的主要仪器有 ,加入过量的A的目的是 ,反应化学方程式为 。 ②加入足量B的目的是 ,如何确定此目的已经达到? 。 |
(10分)已知碳酸易分解,草酸与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解,仅生成了三种氧化物。化学学习小组对此展开探究: [提出问题]生成的三种氧化物是什么? [查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为:CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4•5H2O(蓝色晶体) [提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。 [实验探究]小亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想。
(1) 观察到A中现象为__________________ ____ ________ ,证明生成物中有水。 (2) B中澄清石灰水变浑浊,证明生成物中有____ _____。 (3) D中红色粉末是_______(写化学式),D装置中反应的化学方程式为: _____________ ______________,实验现象是____________ ____________。 [交流讨论] 小红认为:小亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持小红的观点:(填“支持”或“不支持”) _______,请说出你的理由: _________ ________ _________________________________________。 小红还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺限_______________,处理的方法是____________________ ____________。 |
(11分)发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。 【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl(SO4)2∙12H2O]中的2种。②已知反应:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 【提出假设】假设1:有NH4HCO3和NaHCO3; 假设2:有NaHCO3和明矾; 假设3:有 和明矾。 【方案与流程】
【问题与讨论】 (1)步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。 (2)气体A为 。若生成A,证明假设 或假设 可能成立;若不生成A,证明假设 成立。 (3)如果生成A,经过步骤②和步骤③后,生成气体B,则B是(填化学式) ,证明假设 成立,写出步骤②的化学方程式(任写1条) 。 |
最新试题
热门考点