(12分)做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,①盐酸,②硫酸 ,③氢氧化钾,④氢氧化钙,⑤硝酸银,⑥

(12分)做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,①盐酸,②硫酸 ,③氢氧化钾,④氢氧化钙,⑤硝酸银,⑥

题型:不详难度:来源:
(12分)做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,①盐酸,②硫酸 ,③氢氧化钾,④氢氧化钙,⑤硝酸银,⑥         ⑦镁带 ⑧铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)

(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的进行实验(选填序号)     ;
(2)上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例,说明变质的原因             (用方程式来表示);
(3)同学们欲探究标签破损的药品的成分。
【分析思考】根据药品分类摆放的原则,该药品可能是___;
A.酸B.碱C.盐D.单质
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 ,B还可能是NaCl溶液
【设计并实验】
Ⅰ.小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的               
A 石蕊溶液           B PH试纸           C酚酞溶液
Ⅱ.小明测得该溶液的PH值大于7。小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液。请你补全小强的实验报告。       
选用试剂(填入序号)
实验现象
结论
                    
产生大量 气泡
原试剂是Na2CO3溶液

【反思与评价】小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是         溶液。
答案
(1)⑤⑧(2)Ca(OH)2 +CO2=CaCO3↓+H2O 或KOH与CO2或Mg等合理答案即可 (3)C    AC  ①或②    碳酸氢钠
解析
(1)根据金属活动性顺序可以进行解答;
(2)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答;
(3)【分析思考】根据药品分类摆放的原则以及酸、碱、盐、单质的顺序进行解答;
【作出猜想】根据还可能含有钠的盐进行解答;
【设计并实验】Ⅰ根据测定该溶液的酸碱度的方法进行解答;
[反思与评价]根据碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡进行解答
举一反三
(6分)某校化学兴趣小组用下图所示装置对铁生锈的条件进行了探究。

请回答:
(1)A中反应的化学方程式为_________________________________________________。
(2)B中生石灰的作用是除去氧气中的水蒸气,其反应的化学方程式为_________________
_______________________________________。
(3)4分钟后观察:C处铁丝依然光亮,D处铁丝表面灰暗,E中铁丝依然光亮。说明铁生锈主要与______________________有关。
(4)D、E处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是__________________。
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化学小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定Cu元素的相对原子质量。已知:① 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O  ② 氨气(NH3)是碱性气体
请结合下图回答问题。

(1)将纯净干燥的氨气通入B中,观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色,管口有液滴,同时生成空气中含量最多的气体,写出B中发生反应的化学方程式为         
(2)测定Cu元素相对原子质量的实验过程为:先称量CuO的质量,完全反应后测定生成水的质量,由此计算出Cu元素的相对原子质量。
Ⅰ.小组同学利用上图进行实验,下列装置连接合理的是(填序号,装置可重复使用)     
① ACBDC          ② ADBCD       ③ ADBDC           ④ ABDC
Ⅱ.在本实验中,使测定结果偏大的原因可能是_______________ (填序号);
① CuO未完全起反应              ② CuO不干燥
③ CuO中混有不反应的杂质        ④ NH4C1与Ca(OH)2混合物不干燥   
Ⅲ.在本实验中,还通过测定___________________________的质量达到实验目的。 
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在实验探究课上,老师给同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请回答下列问题。
【提出问题】红色粉末的成分是什么?
【猜想假设】猜想l:红色粉末是铜粉;
猜想2:红色粉末是氧化铁粉;
猜想3:红色粉末是                   。   
【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。

请你完成下表:
实验中可能出现的现象
结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊
猜想1成立
 
猜想2成立
 
猜想3成立
【实验结论】同学们进行了实验并经过分析,确认猜想3成立。
【反思评价】
(1)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是                       
(2)从环保角度看,上述装置有不足之处,具体的改进措施是                    
(3)请你用另一种反应原理证明猜想3成立,实验方案是                                                                                                                                                          
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如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是
A.甲: 稀硫酸和铜片乙: 水和CO
B.甲:双氧水,二氧化锰,乙: NaOH溶液和CO2
C.甲: NaOH溶液和CO2乙: NaOH溶液和H2
D.甲:H2O和NH3乙:稀盐酸和大理石

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(3分)某化学兴趣小组进行了如图所示的喷泉实验,将胶头滴管中的水挤入烧瓶,然后打开止水夹,在烧瓶内出现美丽的红色喷泉。

(1)请从上述现象中推测氨气具有的两点性质:
(2)下列常用干燥剂中不能干燥氨气的是(    )
A.浓硫酸            B.固体氢氧化钠            C.生石灰
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