下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是A.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,液体显红色B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀C.用干

下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是A.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,液体显红色B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀C.用干

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下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是
A.将Fe(OH)3加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,液体显红色
B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀
C.用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色
D.向氯化钙溶液中通入二氧化碳不会出现大量白色沉淀

答案
AC
解析
Fe(OH)3是沉淀加入蒸馏水中溶液不显碱性,所以加入酚酞溶液溶液不变色,A错误;硫酸铜遇氢氧化钠反应生成蓝色絮状的氢氧化铜沉淀,B正确;氨气与湿润的石蕊试纸时,氨气与水反应生成碱性的一水合氨,石蕊试纸遇碱变蓝,氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝,C错误;盐酸的的酸性比碳酸强,所以氯化钙溶液与二氧化碳不反应,D正确;所以答案选AC。
举一反三
向一定量的氯化钡溶液中加一定量的硫酸钠溶液,充分反应后过滤。你认为滤液中溶质的组成最多有         种情况,这几种情况中一定都含有                       
请你设计一个实验,证明上述实验中氯化钡和硫酸钠恰好完全反应,并将有关内容填写在下表中:
验证的实验方法
可能观察到的实验现象
结论
 
 
 
 
 
 

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(10分)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究。
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【实验】如图所示:

实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。
(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ______________; (填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为______________________________________;
由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有_______________(写化学式);
由此判断猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为____________(填“全部变质”或“部分变质”) 下列对样品成分的分析正确的是______(填序号)。
① 样品中一定含NaOH       
② 样品中一定含Na2CO3
③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种 
【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应_______保存;操作②中玻璃棒的作用是 ___________________。
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(9分)小朋同学进行了如下一系列的探究实验:
(1)小朋对木条组成的探究:
实验操作
实验现象
实验结论
方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯
过一会儿烧杯内壁有水雾产生
木条中一定含有
      元素。
根据实验       
可以推出实验结论。
继续把火焰靠近烧杯底部
一会儿烧杯底部出现一层黑色物质
木条中一定含有
        元素。
(2)小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右下图装置进行实验。

①依据的实验原理是                                 
写出红磷燃烧的文字表达式                      
小朋检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热木炭熄灭并冷却后,打开铁夹,并未发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的原因是                          (答一条)。
②如果小朋发现倒吸的水未能达倒集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是         (答一条)。
③小朋反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是                 。(答一条)。
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、阳阳同学利用改进的稀释浓硫酸的实验装置来完成一个趣味实验。他将一定质量的镁带放入装置中,向A中加入适量的稀盐酸。A的名称是        ,在发生化学反应的过程中,他能观察到的实验现象是                          ;用理化知识解释他在“U”型管中观察到的现象的原因是                            
                                                  

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某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。
【查阅材料】硫酸钠的水溶液呈中性
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应?
【制定计划】阳阳同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,再用滴管向烧杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,至溶液颜色刚好变色;
娇娇同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,再向烧杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒搅拌,最后向烧杯中滴加一定量的酚酞溶液。
【收集证据】阳阳同学在整个探究过程中观察到的现象是                    
                                                ;实验过程中,物质反应的化学方程式是(指示剂不考虑)                            
娇娇同学实验中观察到溶液一直呈现无色。
【交流评价】实验结束后,阳阳同学认为:稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,且所得溶液为中性;娇娇同学认为:稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应,所得溶液为中性。
请评价阳阳同学和娇娇同学的实验结论是否正确,并谈谈你的理由:      
                                     
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