1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的。在讨论中,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究
题型:不详难度:来源:
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的。在讨论中,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) |
答案
A |
解析
析:科学探究的一般环节包括提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流,用磁铁吸一下是一个具体的操作过程. 解:根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程,在提出问题,假设问题,设计与分析,实验,检验实验,报告与交流的基本环节中应属实验的环节. 故选A 点评:此题是对科学探究环节的考查,解题的关键是对采用过程的分析,并结合科学探究的基本过程解决此题. |
举一反三
(11分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 。 (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗 处最先炭化。结论:蜡烛火焰的 温度最高。
(3)点燃蜡烛后,把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是 ,说明了 ;再把一只涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,现象是 ,说明了 ;蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,现象是 ;说明了 。根据化学反应前后组成物质元素的种类不变,可得出结论:石蜡中一定含有 、 元素。 |
小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( )A.反复实验,并观察是否有相同现象 | B.认为与本次实验无关,不予理睬 | C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 | D.向老师请教生成黑色物质的原因 |
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(6分)探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么? 提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么? 提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体 实验探究: (1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设 (填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是: 。 (2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是 。 (3)吹灭蜡烛,立即燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为 。 |
(6分)化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”,各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉,让我们一起去看看吧! (1)竞赛I组设计了图l实验,在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气,塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹.形成了喷泉。 ①竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气,写出该复分解反应的化学方程式:▲ ;
(2)竞赛Ⅱ组设计了图2实验,引发了喷泉.竞赛Ⅱ组引发喷泉的方法是: ; (3)竞赛Ⅲ组设计了图3实验,引发了喷泉.玻璃套管中的固体是 (填序号); A氧氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D.氧化铜 (4)竞赛Ⅳ组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是: 。 |
(7分)某兴趣小组对上述固体酒精充分燃烧后残留的白色固体的成分进行丁如下探究。 【查阅资料】 (1)醋酸钙[Ca(Ac)2],不可燃.不助燃.易溶于水,溶于水时温度无显著变化; (2)醋酸钙受热分解生成碳酸钙和有特殊气昧的丙酮; 【猜想与假设】 假设l:白色固体中含有Ca(Ac)2: 假设2:白色固体中含有CaC03 假设3:白色固体中含有Ca0 假设4:白色固体中含有Ca(OH)2 【实验探究】 实验①:取少量白色固体溶于足量蒸馏水中,过滤,得到溶液和白色不溶物, 实验②:取①中滤液于试管中,滴入2滴酚酞试液.溶液变为红色; 实验③:取①中滤液于试管中,滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成。 【交流讨论】 (1)根据实验①,甲同学认为假设2成立.理由是: ; (2)根据实验②,乙同学认为假设4成立。丙同学认为假设4不一定成立,但假设3成立. 因为丙同学在实验①中还发现: 。 (3)仅根据实验③,丁同学认为假设3或假设4成立.但戍同学反对.理由是: ; (4)欲确认假设I成立,还需进行如下实验:
【反思提高】 写出实验③中有关反应的化学方程式: 。 |
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