某同学在帮助老师准备实验时,发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知,实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、
题型:不详难度:来源:
某同学在帮助老师准备实验时,发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知,实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂,该同学将黑色粉末与无色液体混合,发现立即产生气泡.
(1)请你根据上述信息,对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想: (2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示). (3)为验证上述猜想,你设计的实验是:____; 若你的猜想正确,实验应得到的现象是____. |
答案
(1)铁粉(1分); 稀硫酸(1分) (2)H2SO4+Fe==FeSO4+H2↑(1分) (3)在试管中加入少量黑色粉末,再加入少量无色液体,(1分)用带导管的胶塞塞住试管,点燃导出的气体,在火焰上方罩一干燥的小烧杯(1分) 烧杯内壁有水珠出现(1分) 或: (1)二氧化锰(1分) 过氧化氢溶液(1分) (2)2H2O22H2O+O2↑(1分) (3)在试管中加入少量黑色粉末,再加入少量无色液体,(1分)将带火星的木条放在试管口(1分) 带火星木条复燃(1分) 说明:如果液体猜想是过氧化氢溶液,固体猜想是四氧化三铁或氧化铜均可以,参照上述标准评分。 |
解析
(1)试剂瓶上残存的标签的一部分是H2,能与黑色粉末反应生成气体,则液体可能是硫酸或过氧化氢,硫酸能与铁反应生成氢气,过氧化氢与二氧化锰混合能生成氧气,故填:过氧化氢和二氧化锰或铁粉和稀硫酸. (2)过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成水和氧气,铁和稀硫酸能反应生成氢气和硫酸亚铁,故填:2H2O22H2O+O2↑,Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; (3)用带火星的木条检验氧气,会出现复燃的现象,用点燃的方法检验氢气,会出现爆鸣声,故填:向收集到的气体中伸入带火星的木条或将收集的气体靠近酒精灯火焰点火,木条复燃或听到尖锐的爆鸣声. |
举一反三
在对蜡烛及其燃烧的探究中,下列说法错误的是A.燃烧时发出黄色火焰、放出热 | B.蜡烛在燃烧前由固体变为液体 | C.将蜡烛燃烧产生的气体通入澄清石灰水,石灰水可以变浑 | D.吹灭燃着蜡烛产生的白烟主要是二氧化碳 |
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(4分) 某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成,为了解其组成情况,某同学设计了如下装置进行实验 (假设各步反应均完全)
(1)请根据下表中对可能出现的实验现象的描述,推测气体X的组成情况,
| 可能出现的实验现象
| 气体X的组成
| A中液体
| B中黑色粉末
| C中液体
| ①
| 不浑浊
| 变成光亮的红色
| 不浑浊
| H2
| ②
| 不浑浊
| 变成光亮的红色
| 变浑浊
| 一定有CO, 可能有H2
| ③
| 变浑浊
| 变成光亮的红色
| 不浑浊
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| ④
| 变浑浊
| 变成光亮的红色
| 变浑浊
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| (2)写出B中发生的化学方程式(任写一种) 。 (3)若b管口导出的气体中还含有部分CO气体,应采取的措施是 。 |
下列家庭小实验不能成功的是A.用6H铅笔芯代替石墨做导电性实验 | B.用小颗粒明矾制明矾大晶体 | C.用紫卷心菜自制酸碱指示剂 | D.用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 |
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A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体 积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按右图 所示进行探究活动,不能得到的结论是
A.空气不能使酚酞溶液变红 B.氨水能使酚酞溶液变红 C.碱能使酚酞溶液变红 D.浓氨水易挥发,氨气易溶于水 |
小华同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是
A.实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹 | B.实验中可能红磷的量不足,未能将瓶内的氧气消耗尽 | C.实验前没有检查装置气密性. | D.点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞 |
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