通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)写出图中编号仪器的名称:①            长颈漏;水槽(2)选用A或

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)写出图中编号仪器的名称:①            长颈漏;水槽(2)选用A或

题型:不详难度:来源:
通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:

(1)写出图中编号仪器的名称:①            长颈漏;水槽
(2)选用A或B装置都能制备某种气体,用A装置制取该气体的化学反应方程式是:
                       ,若选用G装置收集该气体,发生装置应与_______导管相连;
(3)实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为_______________________________,若要制得干燥的氢气,可选用的装置组合是          F、C
(填编号),若选用C装置来制备该气体,反应进行过程中,关闭该装置中的弹簧夹后,可以观察到的现象是             
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气,经过讨论认为废气中的CO可以利用,于是设计如下装置除去废气中的CO2,并收集一瓶CO,准备进行后续探究。你认为最合理的装置是___________________(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液);
答案
(1)  长颈漏斗 ;
(2)2KClO32KCl+3O2↑, b  ;
(3) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑, BHD或CHD 或BHG或CHG ,
    试管内液体被压回长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止 ;
(4) ③  。
解析

试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)由于A装置属于“固体加热型”气体制取装置,故可适合制取的气体为氧气,又由于试管口没有放棉花,故使用的原料是氯酸钾和二氧化锰混合物,氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下,可分解生成氯化钾和氧气,故反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑;由于氧气的密度比空气大,故能用向上排空气法收集,若用装置G进行“排空气法”收集氧气,则氧气应从较长的导管b进入,从下面向上将空气从较短的导管排出。
(3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,同时还生成硫酸锌,故反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,由于该反应属于固液体常温下的反应,故选B(或C)作为发生装置;根据题意,要制得干燥的氢气,故只能用排空气法收集,且由于氢气的密度比空气小,故要用向下排空气法,且收集前要用干燥装置H干燥气体,所以可选用的装置组合是BHD或CHD 或BHG或CHG。
当用弹簧夹夹住胶皮管时,试管内由于气体增多,压强增大,会将部分液体压入长颈漏斗,使液面降至带孔塑料片以下,由于固体留在了塑料片上,故使固液体分离,从而导致反应停止。
(4)利用洗气瓶来除去二氧化碳并收集一氧化碳气体时,应从长管进气;同时由于需要收集CO,所以此装置还是储气瓶,故液体还应该是从长管压出,所以两个管都应该通到装置底部。故选③
点评:熟记氧气和二氧化碳的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
举一反三
实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关问题:

(1)仪器②的名称是_____________。
(2)用上图仪器组装成气体发生装置,该装置既可制取氢气又可制取氧气,应选      (填序号)。写出实验室制取氧气的化学方程式                                  
(3)实验室制取二氧化碳,E装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                            ,若不加油层会使测定结果     (填“偏大”或“偏小”)。
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化学老师出了一条谜语:看不见,摸不着,越往高处越稀少,生命活动离不了——打一物质。你猜谜底是(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述,正确的是(  )
A.铁——火星四射B.硫——黄色火焰
C.磷——黑色固体D.镁——蓝色火焰

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下列变化不属于缓慢氧化的是(    )
A.食物腐烂B.呼吸作用C.火药爆炸D.蜡烛燃烧

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用氯酸钾制氧气的实验中,没加二氧化锰的结果是(   )
A.不影响化学反应速度
B.反应很慢
C.不能产生氧气
D.产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少

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