下图是实验室制备气体的常用装置,根据装置回答:(1)写出带标号的仪器名称:① ② ;(2)用装置A制取氧气的化学方程式
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下图是实验室制备气体的常用装置,根据装置回答:(1)写出带标号的仪器名称:① ② ;(2)用装置A制取氧气的化学方程式
题型:不详
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下图是实验室制备气体的常用装置,根据装置回答:
(1)写出带标号的仪器名称:①
②
;
(2)用装置A制取氧气的化学方程式是
;
若要控制反应速率以获得平稳的氧气流,可以考虑将仪器①换成
(填仪器名称)。
(3)二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体,能与水发生化学反应。若要收集这种气体,最好选用装置
(填装置字母代号)。
答案
⑴ ①长颈漏斗 ②集气瓶
⑵ 2H
2
O
2
2H
2
O+O
2
↑ 分液漏斗(或注射器,或其他合理答案。) ⑶ B
解析
试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器①的名称是长颈漏斗,②是集气瓶。
(2)由于装置A是固液体在常温下反应制取气体的装置,故若用来制取氧气,需要使用过氧化氢溶液和二氧化锰做原料,氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,故反应的化学方程式为2H
2
O
2
2H
2
O+O
2
↑。若要控制反应速率以获得平稳的氧气流,就需要控制加入的过氧化氢溶液的量,则可以考虑将仪器①换成分液漏斗(或注射器)。
(3)根据题意,“二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体,能与水发生化学反应”,因此只能用向上排空气法收集,且要用密闭法(B装置)收集,二氧化氮气体要从长管a进入,从下面向上排空气。
点评:熟记氧气的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
举一反三
下列实验现象描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
题型:不详
难度:
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某实验小组用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题:
(1)写出图中标号a的仪器名称:
。
(2)实验小组制取的一种常见气体,既能用C装置收集又能用D装置收集,则选用的发生装置是
(填编号),反应的化学方程式是
。
(3)某实验小组用KClO
3
(MnO
2
)制取氧气,装置A需要改进的地方是
。
(4)实验室若用改进后的装置A制取氨气(NH
3
),应选用的试剂是
(填序号)。
A.NH
4
Cl(固体)和Ca(OH)
2
(固体) B.浓氨水和浓硫酸 C.氯化铵和氢氧化钠溶液
若氨气只能用D装置收集,则氨气
(填“易”或“不易”)溶于水。
(5)实验小组制取的某气体可用装置E收集,制取该气体的反应方程式是
(写一条即可)
题型:不详
难度:
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下列实验现象描述错误的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾
D.铝丝浸入硫酸铜溶液中,表面有红色物质生成
题型:不详
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观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学反应:
①氢气+氧气
水 ②镁+氧气
氧化镁 ③一氧化碳+氧气
二氧化碳
(1)通过比较发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:①
②
(2)以上化学反应也有许多不同之处,请写出其中一个与另两个的两点不同之处就可获得2分奖励
、
(3)镁条燃烧时可观察到的现象是
.
题型:不详
难度:
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某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)图中a、b表示的仪器名称分别为:a
b
.
(2)小丁同学用乙装置制取氧气,他选用的试剂是
,此反应的文字表达式为
,反应类型为
(3)戊中的现象是
.
题型:不详
难度:
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