下列关于氧气的说法中，错误的是A．氧气可用于食品保鲜B．氧气可用于医疗急救C．氧气是化学性质比较活泼的气体D．氧气是空气的主要成分之一

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下列关于氧气的说法中，错误的是

A．氧气可用于食品保鲜	B．氧气可用于医疗急救
C．氧气是化学性质比较活泼的气体	D．氧气是空气的主要成分之一

答案

解析

试题分析：根据氧气的性质和用途分析判断。
A、食物腐败的过程，是缓慢氧化的过程，故食物保鲜就要使食物与氧气隔绝，错误；
B、氧气能供给呼吸，故可用于医疗救护，正确；
C、自然界中的燃烧，主要是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应，说明氧气化学性质比较活泼，正确；
D、按体积分数计算，氧气约空气体积的五分之一，正确。故选A
点评：本题主要考查了氧气的性质和氧气的用途等内容，难度较小，属于基础知识的考查，要求学生要熟练掌握相关基础知识。

举一反三

图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的一组是（）

密度（与空气比）	大于	大于	小于	小于
在水中的溶解性	难溶	极易溶	极易溶	难溶
选项	A	B	C	D

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某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

A              B        C           D        E             F
（1）写出图中有标号仪器的名称：①         ，②          。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是        （填字母编号），
写出该反应化学方程式                                    。
（3）用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体，写出相应的化学方程式          。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是        ，选用的收集装置为     （填字母编号）。
（5）甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢。
①用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是　　（填序号）。
A．产生的CO₂直接使石蕊试液变红
B．产生的CO₂与水反应生成H₂CO₃使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是　         　　。
（6）乙同学检查装置Ｃ气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到　    　　，说明气密性良好。
（7）丙同学用右图所示装置完成一系列的实验。用实验装置的序号回答下列问题（装置可重复使用，尾气处理装置未给出）。

资料：浓硫酸具有吸水性。氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体。白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色。
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为　　　。
②检验CO中混有的CO₂的装置是　　　，除去CO中较多的CO₂，最好选装置　　　。
③水煤气含有CO、H₂、CO₂、H₂O。证明水煤气中含有CO和H₂的实验装置的连接顺序是　　　。

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化学课上，老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子，大家积极发言，有下列不同的答案，其中不正确的一项是（）

A．动植物的呼吸	B．食物的腐烂
C．酒和醋的酿造	D．蜡烛的燃烧

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下列有关催化剂的说法中正确的是（）

A．催化剂就是二氧化锰

B．催化剂加快了其他物质的化学反应速率

C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D．在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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实验室常用右图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整：

⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：___________________________
。注明反应类型：____________________________

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