实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。(1)写出仪器编号名称: ① ;② ;③ ;④
题型:不详难度:来源:
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出仪器编号名称: ① ;② ;③ ;④ 。 (2)实验室若用用过氧化氢制氧气,选择的发生装置是 ,其反应表达式为 (3)在上述A装置中,试管口要略向下倾斜,理由是_______________________,收集完毕时,应先 ,后 ,理由是 。 |
答案
⑴ ① 酒精灯 ② 试管 ③ 长颈漏斗 ④ 集气瓶 ⑵ B ⑶防止加热时试管口的冷凝水回流使试管炸裂 把导气管移除水槽 ,再熄灭酒精灯 ,防止水槽 中的水回流试管使试管炸裂. |
解析
试题分析:⑴认识常用仪器;(2)实验室用过氧化氢制取氧气,常加入二氧化锰做催化剂,该实验的反应物为固体和液体,在常温下进行,不需加热,所以发生装置应选择B, 反应表达式为:过氧化氢水+氧气 (3)加热固体时,试管口应略向下倾斜,以防加热时试管口的冷凝水回流使试管炸裂;实验结束后,应先撤导管,后熄灭酒精灯,防止水槽 中的水回流试管使试管炸裂. 点评:气体的发生装置主要分两种,加热固体型、固液反应不需加热型,做此类题目先要判断属于哪种类型,然后选择装置。 |
举一反三
(9分)下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答下列探究内容: 制取并收集两瓶氧气时,我用高锰酸钾制取氧气,试管口需放一团 ;收集纯净的氧气宜选择的收集方法是 。化学反应的文字表达式为 |
课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量的气泡,把一支燃着的木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题: (1)由于液态氮比液态氧的沸点 (填“高”或“低”)导致 首先从液态空气中蒸发出来。 (2)“过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口,小木条反而燃烧更旺”,其原因是: 。 |
用文字表达式表示下列化学反应,并指出它的基本反应类型。 (1)硫在氧气中燃烧_______________________,基本反应类型________________ (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气__________________________, 基本反应类型______________________ |
根据上图回答问题:
(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_____。 (2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因_____________。 (3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有____________的性质。 (4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从________(填“”或“”)口通入。 |
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出带标号①的仪器的名称:①_______________ (2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是___________。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是________________;写出该反应的文字表达式_______________________。 (4)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是____________________________________________。 |
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