(7分)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:(1)请写出图中标号仪器的名称:② (2)某同学在
题型:不详难度:来源:
(7分)通过对化学的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:② (2)某同学在实验室制取二氧化碳,写出反应化学方程式 ,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是 (填装置大写字母),可选用 作干燥剂。 (3)写出用A装置制取氧气的化学方程式 。 (4)右图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验,试管容积为30mL。实验前,反复推拉注射器活塞,活塞都回到原处。此现象说明 。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处,充分反应后待试管冷却,打开弹簧夹,注射器活塞前沿将停在 mL刻度处。 |
答案
(1)② 集气瓶 。 (2) CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑, BEC ,浓硫酸 。 (3) 2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (4) 装置气密性良好 , 14 |
解析
;(1)熟记仪器名称; (2)实验室制取二氧化碳通常用石灰石与稀盐酸,干燥剂有吸水性或与水反应,浓硫酸具有吸水性; (3)根据用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热,进行解答 (4)实验前,反复推拉注射器活塞,活塞都回到原处。此现象说明,整个装置都不漏气; 如图所示,试管和注射器内空气的总体积为30毫升,可以根据氧气约占空气体积的五分之一,来推算活塞的位置 |
举一反三
(7分)下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题: (1)可直接加热的有_____________ (填序号,下同),称量用到____________,滴加或取出少量液体用到______________。 (2)仪器③和⑤的名称分别是_______________和_______________。 (3)用仪器①能否量取8.68ml溶液_________(填“能”或“否”),原因_____________________ ____________________________________________________________________________。 |
(8分)(1)实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气。
①写出C装置中仪器的名称:a ___________, b ____________。 ②实验室现用高锰酸钾制氧气,发生装置选用________装置制取,并用C装置收集氧气。装入药品前,应先检查装置的__________________________________________; ③当观察到C装置中______________________________时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先________________________________________________________,然后再熄灭酒精灯。 ④上述实验中反应化学方程式为:_______________________________________________。 |
(6分)今天是实验室的开放日,同学们来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下列问题:
(1)写出上图中仪器③的名称: ; (2) 利用药品上述仪器①④⑥⑧可制取的气体的化学方程式是 , (3) 在实验室里若改用上述药品(选一种)中的 也可以制取该气体,但除上述所给仪器和实验用品外,还需要补充的玻璃仪器是 。实验结束时发现该玻璃仪器破裂,其原因是(任答一点)_____________________________________________。 |
(13分) 化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E (1)写出指定仪器的名称:① ② (2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 ,收集装置是 (填字母代号);反应的化学方程式是 。对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。 a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤 (3) 实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种),该反应的化学方程式为 。 若将B装置进行改进,使其具备能随开随用、随关随停的功能,则下列装置符合的是 。 |
下列曲线正确的是
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