(5分)甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少
题型:不详难度:来源:
(5分)甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是: 甲中 ; 乙中 ; (2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点: ① ; ② ; (3)写出甲实验中反应的文字表达式:________________________________。 |
答案
(1)甲:防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底;乙:吸收燃烧产物,防止SO2污染空气。 (2)①都是化合反应;②都与氧气反应;③生成物都是氧化物;④反应都放出大量的热; ⑤反应条件都是点燃;⑥都是气体与固体反应等 (3)铁+氧气点燃四氧化三铁 |
解析
(1)集气瓶底部预先均装有少量水的作用是: 甲:防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底; 乙:吸收燃烧产物,防止SO2污染空气. (2)①铁、硫与氧气的反应都是化合反应.故填:都是化合反应; ②都是与氧气发生的反应.故填:都与氧气反应. (3)铁和氧气反应生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气点燃四氧化三铁. |
举一反三
(11分)小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:② ,③ ; (2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 (填序号),要收集较纯净的氧气应选用 ,反应的文字表达式是 ,二氧化锰的作用是 ; (3)实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是 __________________;用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 _______________。实验结束时后发现试管破裂,你认为可能原因是 _________________。(写一种即可) (4)可选择D收集氧气的原因是 ;若用E排空气来收集氧气应从 处进气(填“a”或“b“) |
某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:
(1)写出所标仪器的名称:① 、② 。 (2)描述A中发生的现象: 。 (3)根据我们所学的知识,你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐? 。 (4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:a→____→____→____→____→____(填写各接口字母)。其中,C装置的作用是_ _,有关反应的化学方程式: 。 (5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式: 。并说出它的一个重要用途 。 |
某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看图回答问题:
A B C D E F (1) A中反应的化学方程式为: 。 (2)B中白磷能够燃烧的原因是 。 (3) D中的实验现象是 , 反应的化学方程式为 。 (4) E中的实验现象是 , 反应的化学方程式为 。 (5) 用F装置收集气体的依据是 。 (6)现用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(提示:大理石中的杂质不发生反应,气体的溶解忽略不计)求:稀盐酸中溶质的质量分数是多少? |
在常温下,镁和碘化合时,速度非常缓慢,如果滴加几滴水,则反应变得异常剧烈,形成美丽紫色烟雾。在这个反应中,水是 |
(2分)科学地利用和控制燃烧非常重要。同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关?请写出其中的一种因素并举出实例加以论证。 |
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