下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A．镁条燃烧B．铜制品在潮湿的环境下生锈C．灯泡通电发光D．_______________________

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下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）

A．镁条燃烧	B．铜制品在潮湿的环境下生锈
C．灯泡通电发光	D．___________________________

答案

B；食物腐烂、动植物呼吸等

解析

A、镁条燃烧属于剧烈的氧化反应．故选项错误；
B、铜制品在潮湿环境里生锈属于氧化反应，并且比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项正确；
C、灯泡通电发光发热的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
故选B．
D、食物腐烂、动植物呼吸等；

举一反三

列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）

A．必须选择含氧元素的物质作原料	B．必须用排水法收集氧气
C．必须使用二氧化锰作催化剂	D．______________ ____

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（4分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称：A C　 F ；
（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式；

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(5分)甲、乙是两个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：
甲中                                              ；
乙中                                              ；
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
①                                                ；
②                                                ；
（3）写出甲实验中反应的文字表达式：________________________________。

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（11分）小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：

（1）请写出有标号仪器的名称：②           ，③          ；
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是      （填序号），要收集较纯净的氧气应选用      ，反应的文字表达式是                                 ，二氧化锰的作用是             ；
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是
__________________；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
_______________。实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是
_________________。（写一种即可）
（4）可选择D收集氧气的原因是                                   ；若用E排空气来收集氧气应从     处进气（填“a”或“b“）

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某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：①       、②       。
（2）描述A中发生的现象：                。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和        装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？                。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：a→____→____→____→____→____（填写各接口字母）。其中，C装置的作用是_
          _，有关反应的化学方程式：。
（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：             。并说出它的一个重要用途               。

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下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ）A．镁条燃烧B．铜制品在潮湿的环境下生锈C．灯泡通电发光D．_______________________