下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母
题型:不详难度:来源:
下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母,下同)。 (2)实验室制备二氧化碳的化学反应方程式为 ,所选用的收集装置是 。 (3)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满氧气。 (4)E装置利用可燃物消耗瓶内的 ,使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量。 (5)F实验可检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是 。 |
答案
(1) 2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑ A (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D (3)木条复燃 (4)O2 (5)澄清石灰水变浑浊,干燥烧杯内壁有无色液滴 |
解析
(1)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,所选用的发生装置是A (2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时不需要加热,因为二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,可以用排气法收集.故选D. (3)验满氧气时将带火星的木条放在瓶口,若观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气. (4)空气中氧气含量测定原理,是利用可燃物燃烧消耗空气中氧气,使瓶内压强减小通过压入水的体积来测定氧气的含量; (5)检验甲烷的成分,有形象得出反应的本质,由生成物和质量守恒定律,推测反应物的组成成分; |
举一反三
如图所示装置,有洗气储气等用途。以下关于此装置实际应用的说法不正确的是
A.实验室排水法收集氢气,瓶内装满水,气体从B管通入 | B.干燥氧气,瓶内装浓硫酸,气体从A管通入 | C.用水将瓶中一氧化碳气体排除使用,从B管加水 | D.瓶内加入澄清石灰水检验二氧化碳,气体最好从A管通入 |
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康康同学欲在实验室收集气体X,他查询的信息与选择收集方法无关的是A.X的气味 | B.X在水中的溶解性 | C.是否与空气和水反应 | D.X的密度 |
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明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰,并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是A.停止加热时先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 | B.检验收集的气体时,可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃 | C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰并生成了有刺激性气味的气体 | D.在装置不变的情况下,只需将氯酸钾换为过氧化氢也可制得氧气 |
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(5分)某化学兴趣小组利用以下装置进行实验。
请回答下列问题: (1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应对哪个编号的装置进行改进?如何改进? 。反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。 (2)不选择C装置制气体的原因是 (3)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体,请你写出制取这种气体的化学方程式: 。 |
请选择下图所示装置制取有关气体。
(1)实验室制取CO2气体,你选用的装置是 (填字母)。 (2)为证明CO2能与水反应,可把产生的气体通入G装置中,则G中盛装的试剂是(填名称)_________________,写出G中反应的现象____________________________。 (3)如果用制取二氧化碳的实验装置来制取氧气,则所用的试剂是_____________________________,反应的化学方程式是_______________________________。 (4)小明查阅资料得知:实验室可用二氧化锰固体与浓盐酸混合加热制取氯气。氯气是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体,密度比空气大,可溶于水。制取氯气____________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以采用______装置(填字母),用该装置收集氯气______(填“存在”或“不存在”)不足之处,因为__________________________________。 |
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