在沈阳市的某次化学实验考查中，同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．（1）要检查装置A的气密性是否良好，通常是把导管口插入水

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在沈阳市的某次化学实验考查中，同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请据此实验回答下列问题．
（1）要检查装置A的气密性是否良好，通常是把导管口插入水中，然后双手紧握锥形瓶外壁，观察导管口是否有气泡产生．请回答这种做法的依据是______．
（2）二氧化锰在该反应中作______剂，要证明这一点，还需增加实验证明它在化学反应前后的______和______是否改变．
（3）在实验过程中，小芳由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止（如图所示）．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮她想出两种方法．
①______．
②______．

答案

（1）这种检查装置气密性的依据是：气体具有热胀冷缩的性质．
故填：气体具有热胀冷缩的性质．
（2）二氧化锰在该反应中作催化剂，要证明这一点，还需增加实验证明它在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
故填：催化；质量；化学性质．
（3）①通过分液漏斗向锥形瓶中注入过氧化氢溶液，使反应继续进行，集满这瓶氧气．
故填：通过分液漏斗向锥形瓶中注入过氧化氢溶液．
②双手紧捂锥形瓶时，锥形瓶中的温度升高，氧气膨胀，从导管导出，集满这瓶氧气．
故填：双手紧捂锥形瓶．

举一反三

加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，下列图象中能正确反映物质质量随时间变化关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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市售双氧水含是过氧化氢（H₂O₂）的水溶液，它常用于消毒、漂白．常温下，双氧水加少量MnO₂作催化剂，H₂O₂可迅速分解生成氧气和水．现若用15%的H₂O₂水溶液制取氧气．

请回答下列问题：
（1）应选择______发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式______．
（2）若实验室里用高锰酸钾来制取氧气，应选择的发生装置为______，实验时试管口要略向下倾斜，其目的是______．
（3）若用排空气法收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是______．
（4）用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验现象时，细铁丝要绕成螺旋状，目的是______，最能说明铁丝燃烧属于化学变化的实验现象是______．

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在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

（1）实验仪器a的名称是______．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，选用的发生装置是______．（填A～E字母序号，下同）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，所选用的收集装置是C或______，用装置C收集氧气验满的方法是：将______，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满．

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实验室常用制取氧气的方法有：
a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；
b．加热高锰酸钾固体；
c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．
（1）写出上图中指定仪器的名称：
①______；③______．
（2）利用装置A制氧气，棉花团的作用是______；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．
（3）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式______．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：______．

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实验室用如图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气．请你回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制备氧气的化学方程式是______．
（2）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是______；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止______现象的发生．
（3）实验室还可以利用上述装置，以氯酸钾为原料制备氧气，反应如下：
2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑，请你简述从该反应后的固体剩余物中回收MnO₂的主要操作步骤______．

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