如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题:(1)写出图中a仪器的名称 _________ .(2)实验室用装置B制取二氧化碳,则仪器a中应盛放 _
题型:河北省期中题难度:来源:
如图是某同学设计的实验室制取气体的装置,请完成下列问题: (1)写出图中a仪器的名称 _________ . (2)实验室用装置B制取二氧化碳,则仪器a中应盛放 _________ 溶液;收集装置应选择 _________ . (3)装置B中小试管的作用是 _________ . (4)实验室用高锰酸钾制取氧气,则气体的发生装置应选择 _________ ,若用装置E来收集氧气,则气体收集满的现象是 _________ . |
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答案
(1)长颈漏斗 (2)盐酸;C (3)容易形成液封或防止产生的气体逸出(或节约液体的用量) (4)A;有气泡从集气瓶口向外冒出(有气泡冒出、集气瓶内没有水等不给分) |
举一反三
根据下列装置图回答问题. |
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(1)写出图中仪器①、②的名称:① _________ ,② _________ ; (2)实验室制取氧气选用的装置为 _________ (填写装置代号,下同),反应的方程式为 _________ ; (3)若检验集气瓶中的氧气是否收集满,应采取的方法是 _________ . (4)实验室制取氢气选用的装置为 _________ . |
下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是 |
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A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用不含有氧元素的物质反应也有可能产生氧气 D.电解水时,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气 |
如图是实验室用于制取或收集氧气的装置: |
A B C D E |
(1)你一定知道实验室如何制取并收集氧气,请选择一种制取氧气的装置和一种收集氧气的装置,制取氧气用(填序号,下同) _________ ,收集氧气用 _________ ,能用这种方法收集氧气是因为 _________ ,用这种方法制取氧气的化学方程式: _________ . (2)实验室还可以用另外两种方法制氧气,请你再写出其中一个反应的方程式: _________ . (3)A装置中试管口应略向下倾斜的原因是 _________ . (4)甲烷是一种无色无味,难溶于水,密度比空气小的气体,实验室用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,制取甲烷的发生装置和收集装置是 _________ ,若用如图装置收集甲烷,甲烷应从 _________ 端进入(填左或右). |
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根据下列装置图,按要求回答有关问题: |
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(1)写出图中带有标号仪器的名称:① _________ 、② _________ . (2)若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气,应选用的装置组合为 _________ (填序号),检验氧气已经收集满的方法是 _________ . (3)若实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是 _________ (填序号),为了加快双氧水的分解速度,一般在试管中加入药品 _________ ,反应的化学方程式为 _________ . (4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 _________ (填序号).甲烷气体一般采用装置D进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图F所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: _________ 、 _________ . (5)小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气,他在试管口放一团棉花,其作用是 _________ ;用排水法收集氧气的合适时机是 _________ ;实验结束后,他收集到氧气580mL(标准状况). 意外发现:根据计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水. 提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气. 根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设: 假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气; 假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3: _________ (只填一种) 设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称. |
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请简要叙述步骤5的操作 _________ .得出结论:若观察到 _________ ,则假设2成立. |
将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,装入试管中加热到不再产生气体,试管中的固体共有 |
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A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 |
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