实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是__________。(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是______

实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:(1)装置中标“a”的仪器名称是__________。(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是______

题型:云南省中考真题难度:来源:
实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是__________。
(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是________(填字母序号),其反应的化学方程式为_____________________。
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气密度,极易溶于水,其水溶液为氨水、显碱性。实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。其化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O;若实验室制取并收集氨气应选用的装置是________(填字母序号)。
答案
(1)长颈漏斗
(2)B;2H2O22H2O+O2
(3)AE
举一反三
小明设计了趣味实验装置(见下图),其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生,则A中加入的固体和液体可能是
A.氯化钠和水
B.硝酸铵和水
C.二氧化锰和过氧化氢溶液
D.铜和稀硫酸
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根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:①_______,②________。
(2)用A装置制取O2的化学方程式为_________________,O2可以用__________法收集(写出一种即可,下同)。该装置还可以用来制取____________气体。
(3)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。正确的接口顺序为a→b→c→e→d→________,实验中C装置处观察到的现象为__________________。
(4)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯。如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有:___________;______________。
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北海市2011年中考化学实验考查时,小青同学抽到的题目是:“氧气的制取、收集和检验”。
上图是完成该实验所需的部分实验用品。请回答下列问题:
(1)小青在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了,你认为该瓶所装试剂是__________。
(2)小青用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置,你认为她所选的仪器是_______(填序号)。
(3)写出用所给药品制取氧气的化学反应方程式_________________。
(4)用排水法收集氧气时,当水槽中集气瓶内的水排尽后,把集气瓶转移到桌面上的操作是___________。
(5)小青检验瓶中气体为氧气的操作是_________________________。
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下图是实验室制取干燥氧气的装置:

(1)写出图中标号d的仪器名称__________。
(2)a中的药品是_________;c中试剂的作用是_______________。
(3)请说明如何改正装置中的两处错误_____________、______________。
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实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况)。
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:_____________、_____________。
(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况)。小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。
提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气。根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4:____________________________(只填一种)
(3)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2。请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称。
请简要叙述步骤5的操作________________。
(4)得出结论:若观察到_______________,则假设2成立;若观察到_____________,则假设2不成立。
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