(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是__________________________________
题型:不详难度:来源:
(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是__________________________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是___________________________。(用化学方程式解释现象) (2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水, ,证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到________________________,证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是_____________________。 |
答案
(1) CO2+H2O==H2CO3 H2CO3 ="=" H2O+ CO2↑ (2)澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 红棕色粉末变成黑色 降低温度 |
解析
试题分析:(1)某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是CO2+H2O==H2CO3;清洗仪器时,发现变红的石蕊又变为无色,原因是H2CO3 = H2O+ CO2↑。(用化学方程式解释现象) (2)木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成,也有CO生成。若要证明两种气体都要存在,应先将气体通过澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊,证明有CO2存在。CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁,观察到红棕色粉末变成黑色,证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭,其灭火的原理是降低温度,是温度达不到木炭的着火点。 点评:本题考查的内容较多,难度中等,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是检验二氧化碳的特征反应;灭火的方法有:1、撤离可燃物;2、隔绝氧气;3、降低温度到可燃物着火点以下。 |
举一反三
如图,在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,杯子内会有什么现象发生
A.蜡烛燃烧不变,液面不变 | B.火焰逐渐熄灭,液面下降 | C.蜡烛燃烧更旺,液面上升 | D.火焰逐渐熄灭,液面上升 |
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(1)2010年世博会5月1日在我国上海开幕。下列设计或活动能体现“低碳”理念的是 。A.用牛奶等废弃饮料纸包装制成环保椅、环保垃圾桶和节目册等 | B.利用老厂房进行改造成宝钢大舞台、船坞等重要演出场地 | C.世界自然基金会(WWF)于6月5日举办音乐会,演出过程中 “熄灯一小时”,这一小时演出舞美所需电力均由太阳能蓄电池供电。 | D.中国国家馆所有的门窗都采用LOM-E玻璃,将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量 | E.超过1000辆的新能源汽车服务于世博 (2)“低碳”生活、人人有责。如果你想去上海参加世博会,请你在交通、餐饮、生活等方面提出一条符合“低碳”理念的做法: 。 |
冬天使用燃气热水器时,若通风不畅易使人中毒,造成中毒的气体是 |
右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是
A.经常使用一次性木筷和塑料餐具 | B.尽量使用公共交通工具或步行 | C.大量使用节能技术和节能用具 | D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
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化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质: A氧气 B氢气 C干冰 D熟石灰 E食醋 F尿素 G不锈钢 H聚乙烯 I纯碱 请从A~I中选择适当的物质填空(填序号): ①用于农作物化肥的物质是 ; ②厨房调味品中pH小于7的是 ; ③可以制成食品包装袋的是 ; ④可用于制造刀具的物质是 ; ⑤可用于人工降雨的是 ; ⑥最理想的绿色能源是 。 |
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