为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是实验室可以提供的一些实验装置.试回答:(1)制取并收集干燥的CO2气体时,可采用的装置组合是____

为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是实验室可以提供的一些实验装置.试回答:(1)制取并收集干燥的CO2气体时,可采用的装置组合是____

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为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是实验室可以提供的一些实验装置.试回答:

(1)制取并收集干燥的CO2气体时,可采用的装置组合是______(填字母).
(2)在收集二氧化碳的过程中,检验气体收集满的方法是______,如果气体无法收集满,则其可能的原因是______.
(3)使用软塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳气体,然后滴入氢氧化钠溶液(如图),可观察到的现象是______其中发生的主要化学反应的方程式是______.
(4)向上述软塑料瓶中滴入______,可看到塑料瓶鼓起来,同时产生大量的气泡.
答案
(1)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸干燥;故答案为:ADB
(2)二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;如果气体无法收集满,则其可能的原因是装置不严密;故答案为:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;装置不严密;
(3)使用软塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳气体,然后滴入氢氧化钠溶液可观察到塑料瓶变瘪,因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,配平即可,内外产生压强差,因此塑料瓶变瘪;故答案为:塑料瓶变瘪; 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(4)向上述软塑料瓶中滴入稀盐酸,可看到塑料瓶鼓起来,同时产生大量的气泡,因为碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,故答案为:盐酸(硫酸等)
举一反三
实验室制取二氧化碳的最合适原料是(  )
A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸
C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸
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实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是(  )
A.滴液漏斗B.锥形瓶C.酒精灯D.集气瓶
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某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质,请回答:

(1)实验室欲制取一瓶二氧化碳气体,应选用装置是______,有关化学方程式为______;要得到干燥的二氧化碳气体,还应用到装置______.
(2)一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象,可能的原因是______.要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C,是因为______.
(3)某同学将CO2通入紫色石蕊试液中,发现石蕊试液变红色
【提出问题】变红的是碳酸还是二氧化碳?
【猜想假设】:①是CO2;②是水;③是水与二氧化碳反应生成的碳酸.
【实验探究】他用四支用紫色石蕊试液浸泡过的小纸花,晾干后,分别做了如下实验:

a.实验Ⅰ中小花的颜色______,Ⅱ、Ⅲ中小花的颜色不变,实验Ⅳ中小花的颜色______.
b.做实验Ⅰ的目的是______;做实验Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
通过实验说明①②③三个假设正确的是______.
【讨论交流】实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸______,受热易分解
【拓展延伸】小华同学利用右图装置也能验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯②中盛有碳酸钠粉末.他应采取的实验操作是______.
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实验室中使用如图发生装置制取二氧化碳气体.简答下列问题:
(1)该装置的长颈漏斗管口为什么必须浸没在液面以下?
(2)制得的二氧化碳如何收集?为什么?
(3)写出反应的化学方程式______.
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在实验室中,同学们用如下装置制取纯净的CO2,饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2,下列说法正确的是(  )
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A.①中固体反应物还可用Na2CO3
B.③中没有白色沉淀产生,说明CO2中已经不含有HCl气体
C.④中“某液体”可以用浓氢氧化钠溶液
D.将燃着的木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
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