同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B.该实验能证明二氧化碳的密度比空气
题型:大庆难度:来源:
同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 | B.该实验能证明二氧化碳的密度比空气大 | C.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 | D.产生的二氧化碳可用生石灰干燥 |
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答案
A、将铜丝放下使内装石灰石的尼龙布袋与稀盐酸接触,从而可以通过现象来判断反应是否发生;石灰石与稀盐酸接触发生反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,生成二氧化碳;故A 说法正确; B、该实验不能证明二氧化碳的密度比空气大;故B说法错误; C、二氧化碳溶于水生成碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红,故浸有紫色石蕊试液的棉花会变红;故C说法错误; D、生石灰主要成分为氧化钙,可以和二氧化碳发生化学反应CaO+CO2=CaCO3,因此二氧化碳不能用生石灰干燥;故D说法错误; 故选A. |
举一反三
下列化学反应都能产生二氧化碳气体. ①C+O2CO2 ②CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O ③2CO+O22CO2 ④CO+CuOCu+CO2 请回答下列问题: (1)以上化学反应中,最适用于实验室制取二氧化碳气体的是______ (填编号). (2)根据你所选择的化学反应,图中可以制取二氧化碳气体装置是______(填编号);选择该装置的理由是______.
(3)写出以上装置中标出的仪器名称.a______ b______. (4)若要检验收集的二氧化碳气体,可选用的试剂是______,发生化学反应的化学方程式为______. |
图中各装置能完成相应实验的是( )
A.装置①:实验室制二氧化碳 | B.装置②:由b进气收集O2或CO2气体 | C.装置③:制取氧气、氢气等气体 | D.装置④:干燥、收集CO2气体 |
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图为实验室制取二氧化碳的装置图,根据图形回答问题. (1)写出图中标有标号的仪器名称: a______,b______,c______,d______. (2)该图中选用的药品应为:A______,B______,其中药品A应从______加入,药品B应从______加入,先加______再加______. (3)指出该图中出现的错误 ①______;②______;③______. |
下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是______(填字母). (2)B实验中反应的化学方程式为______,实验说明空气中氧气的体积约为______,实验成功的关键是______、______(答三条). (3)D实验中烧杯③的作用是______,F实验中玻璃棒的作用是______. (4)E实验的全过程观察到的现象是______, 发生反应化学方程式为______,______. |
如图为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)要制备干燥的CO2,你选择的发生、干燥和收集装置依次是______(填装置编号). (2)若实验室制取X气体只适用C装置收集,且集满气体后的集气瓶需倒立放置.请推测X的物理、化学性质各一条:物理性质______;化学性质______. |
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