图为实验室制取二氧化碳的装置图,根据图形回答问题.(1)写出图中标有标号的仪器名称:a______,b______,c______,d______.(2)该图中
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图为实验室制取二氧化碳的装置图,根据图形回答问题. (1)写出图中标有标号的仪器名称: a______,b______,c______,d______. (2)该图中选用的药品应为:A______,B______,其中药品A应从______加入,药品B应从______加入,先加______再加______. (3)指出该图中出现的错误 ①______;②______;③______. |
答案
(1)长颈漏斗,锥型瓶,导管,集气瓶 (2)在实验室中制取二氧化碳的反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用:大理石(或石灰石)和稀盐酸,加药品时应先加液态药品,再加固体药品,故答案为:稀盐酸,大理石(或石灰石),长颈漏斗,锥型瓶口,大理石(或石灰石),稀盐酸 (3)在实验室中制取二氧化碳,应注意以下几点:①长颈漏斗下端一定要没入溶液中,以防生成的气体从长颈漏斗上端溢出,②锥形瓶内的导管不能太长,应刚露出塞子即可,有利于气体的排出,③无论是向上还是向下排空气法收集气体,导管都必须伸到瓶底,有利于空气的排出,故答案为:①长颈漏斗下端未伸到液面以下;②锥型瓶中导管过长;③集气瓶中导管未插到瓶底 |
举一反三
下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:
(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是______(填字母). (2)B实验中反应的化学方程式为______,实验说明空气中氧气的体积约为______,实验成功的关键是______、______(答三条). (3)D实验中烧杯③的作用是______,F实验中玻璃棒的作用是______. (4)E实验的全过程观察到的现象是______, 发生反应化学方程式为______,______. |
如图为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:
(1)要制备干燥的CO2,你选择的发生、干燥和收集装置依次是______(填装置编号). (2)若实验室制取X气体只适用C装置收集,且集满气体后的集气瓶需倒立放置.请推测X的物理、化学性质各一条:物理性质______;化学性质______. |
根据如图实验室制取气体的装置回答下列问题.
(1)实验仪器a的名称是______; (2)实验室用制取二氧化碳的化学方程式为______; (3)选用A装置来制备CO2有何错误______; (4)用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,应选用的装置的导管口连接顺序为______(填小写字母). |
某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.
(1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是______(填字母). (2)实验室制取CO2的化学方程式为______. (3)实验室制取CO2,______(填“能”或“不能”)将稀盐酸换成浓盐酸,理由是:______. |
某班级同学对实验室制取二氧化碳的若干问题进行如下探究 实验一:实验室制取二氧化碳的原料的选择,实验内容和现象记录如下
实验 步骤 |
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| 现象 | 剧烈反应,产生大量气泡,反应迅速停止 | 产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止. | 产生气泡,反应持续时间较长 | 分析 | 反应速率过快,气体不便收集 | 无法持续产生CO2 | ______ | 结论 | 实验室制取二氧化碳的原料是______. |
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