框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之一；D 常用于改良

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框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之一；D 常用于改良酸性土壤。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

(1)C物质是由_______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
(2)A与镁条反应能________（选填“放出”或“吸收”）热量。
(3)写出D的俗名：__________；写出化学式：B___________；N______________。
(4)写出G-→M的化学方程式：___________________。

答案

(1)离子
(2)放出
(3)熟石灰（或消石灰）；NaHCO₃；Na₂CO₃(或Na₂CO₃、NaHCO₃)（合理答案均给分）
(4)Ca(OH)₂+CO₂==CaCO₃↓+H₂O（合理答案均给分）

举一反三

常温下，A、B均为液态，且组成元素相同。生活中，F可用作补钙剂。x是氧化物，y是金属。各物质间的转化关系如图所示（个别产物略去）。

(1)推断：A是____；E是____（写化学式）。
(2)反应①常用于__________；由H和石灰水可配制农业上常用的***虫剂波尔多液，波尔多液不能用铁制容器盛放的原因是___________________。
(3)化学变化常伴随颜色改变。上述由物质y→E→H （溶液）的过程中，颜色变化为____色→____色→_____色。
(4)写化学方程式：
④_____________________
⑥_____________________
(5)反应④结束后，从混合物中分离出F的方法是_____________；鉴别D溶液和G溶液的方法是_______。

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模拟酸雨形成的流程如下图所示。硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。试填空：

(1)E的化学式为：________。
(2)反应①的化学方程式为：____________________。
(3)反应④的化学方程式为：___________________。
(4)反应⑥的化学方程式为：__________________。

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A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B，“—”表示相连的两种物质能发生反应。则：

(1)D的化学式为____。
(2)A转化为B的化学方程式____________________。
(3)C与E反应的化学方程式______________________。

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A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系（部分产物和反应条件未标明）。

(1)推断C、甲、乙的化学式为：C________，甲_________，乙_________；
(2)写出反应②的化学方程式_____________________。
(3)写出反应①的化学方程式____________________，该反应除了具有放出热量多，原料不受限制的优点外，还有__________的优点。

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A、B是初中化学学过的两种黑色物质，将它们按下图所示流程进行实验：

请根据图中物质间的转化关系写出下列物质的化学式：
A：____B：____C：____D：____E：____

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