某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料,实现废物的综合利用.其实验流程如图所示(已知金属氧化物与稀硫酸反应时,元素化合价不发生改变,且图中部分物质已略去)
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某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料,实现废物的综合利用.其实验流程如图所示(已知金属氧化物与稀硫酸反应时,元素化合价不发生改变,且图中部分物质已略去)
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某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料,实现废物的综合利用.其实验流程如图所示(已知金属氧化物与稀硫酸反应时,元素化合价不发生改变,且图中部分物质已略去).
(1)该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和
,其中玻璃棒的作用是
.
(2)①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是
,②中生成金属Cu的化学方程式是
.
(3)X的化学式是
.
(4)煅烧Zn
2
(OH)
2
CO
3
的化学方程式是
.
答案
(1)漏斗;引流;(2)CuO+H
2
SO
4
=CuSO
4
+H
2
O;Zn+CuSO
4
=ZnSO
4
+Cu;
(3)(NH
4
)
2
SO
4
;(4)Zn
2
(OH)
2
CO
3
2ZnO+CO
2
↑+H
2
O.
解析
试题分析:(1)过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、量漏斗;玻璃棒的作用是引流;
(2)氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜和水,反应的化学方程式:CuO+H
2
S0
4
═CuS0
4
+H
2
0;由于锌的活泼性大于铜,可以将锌与硫酸铜反应来实现。Zn→Cu的转变,反应物是锌和硫酸铜,生成物是铜和硫酸锌,所以反应的化学方程式是:Zn+CuSO
4
═Cu+ZnS0
4
;
(2)由废物的综合利用流程图和物质间的反应可知滤液中含有硫酸根离子,与碳酸氢铵反应能生成硫酸铵,所以物质X是硫酸铵,化学式是:(NH
4
)
2
S0
4
;
(3)由元素守恒可知,煅烧碱式碳酸锌生成氧化锌、二氧化碳和水,用观察法配平,反应条件是高温,所以方程式是:Zn
2
(OH)
2
CO
3
2ZnO+CO
2
↑+H
2
O
举一反三
A、B、C、D、E五种元素中,A的原子中没有中子;B元素的单质能供给动植物呼吸;C是主要存在于人体骨骼和牙齿中的金属元素;D元素的单质在空气中含量最多;E是组成化合物种类最多的元素.请回答下列问题.
(1)A和D的元素符号依次是
、
.
(2)由上述元素组成的两种非金属单质发生反应的化学方程式是
、
.
(3)由A、B、C三种元素组成的物质与盐酸反应的化学方程式
.
(4)由A、B、D、E四种元素组成一种盐的化学式
,该盐的一种用途是
.
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如图所示的实验中,反应前氧化铁和碳粉的质量分别为16克和0.6克,反应后得到气体A和14.4克黑色固体B.
(1)计算白色沉淀的质量;
(2)通过计算推断黑色固体B的化学式.
题型:不详
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A、B、C、D、E分别是镁片(无锈)、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氧化铜粉末、稀盐酸中的一种物质,用两个圆圈相切表示两种物质在常温下能反应,且A与B反应无现象,A与C反应生成D溶液.请回答下列问题:
(1)在A、B周围画出C、D、E,并将物质名称(或化学式)标在圆中
(2)写出B和D反应的化学方程式
;
(3)描述A与E反应的实验现象为
。
题型:不详
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有三个集气瓶,分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是
A.用带火星的木条伸入瓶内
B.用燃着的木条伸入瓶内
C.向各瓶中倒入澄清石灰水
D.用燃着的镁带伸入各瓶
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区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )
A.水与澄清石灰水——二氧化碳气体
B.氢气和氦气——燃着的木条
C.空气和氧气——带火星的木条
D.氮气和二氧化碳气体——燃着的木条
题型:不详
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