下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢与醋酸反应C森林着火开辟隔离带温

下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是选项方法科学原理A用酒精洗涤油污油污能溶解在酒精中B醋除去热水瓶中的水垢水垢与醋酸反应C森林着火开辟隔离带温

题型:不详难度:来源:
下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是
选项
方法
科学原理
A
用酒精洗涤油污
油污能溶解在酒精中
B
醋除去热水瓶中的水垢
水垢与醋酸反应
C
森林着火开辟隔离带
温度降低到着火点以下能灭火
D
铝制容器不能盛酸性物质
酸性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝
 
答案
C
解析

试题分析:A、用酒精洗涤油污,是因为油污能溶解在酒精中,故选项A说法正确;B、水垢的主要成分碳酸钙能与醋酸反应生成易溶于水的醋酸钙,故选项B说法正确;C、森林着火开辟隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故选项C说法错误;D、铝、铝的氧化膜能与酸性物质均能反应,酸性物质会破坏铝的氧化膜,进而腐蚀金属铝,故选项D说法正确,答案选C。
举一反三
如图A、B、C三种物质都含有同一种元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:

(1)写出B和C的化学式                     
(2)写出反应①的化学方程式                                                        ;写出A转化成B的化学方程式                                                         
(3)指明反应②基本反应类型                                
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地球是一颗蓝色星球,表面大部分被水覆盖,海水中蕴含的元素多达80多种。通过、海水晒制可得粗盐,粗盐除氯化钠外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4、以及泥沙等杂质。以下是一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):

回答下列问题:
(1)在粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是                                   
(2)操作1能否改用硝酸钡溶液?说明原因                                     
(3)写出操作1中发生反应的化学方程式                                       
(4)滤液的主要成分有(填写化学式):                                         
(5)此实验方案尚需完善的具体步骤:                                            
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下表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是_________
 
物质
所含杂质
除杂方法
A
CuO
Cu
滴加足量盐酸,然后过滤
B
CO2
CO
将气体通过灼热的氧化铜
C
HCl
水蒸气
将气体通过生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加适量的氢氧化钙溶液
 
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现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的几种混合而成,为了证明其组成,作如下实验:
(1)取一定量该固体混合物加入足量的水,充分搅拌,得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉淀A,无色滤液B;
(2)向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液,沉淀部分溶解;
(3)向无色滤液B中加入硝酸银溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。下列说法正确的是________
A.固体混合物中一定含有BaCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4,可能含有NaCl
B.固体混合物中一定含有BaCl2、Na2CO3、Na2SO4,可能含有NaCl、KNO3
C.固体混合物中一定含有BaCl2、、CuSO4、 NaCl,一定不含有FeCl3、Na2CO3、KNO3
D.固体混合物中一定含有BaCl2、Na2SO4、NaCl,一定不含有FeCl3、CuSO4

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兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验:

(1)操作Ⅱ的名称是        ;该操作需用到的铁制仪器为                 
(2)固体A的成分是                       ;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为                                                         
(3)固体C与稀硫酸反应的方程式为                                   
(4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是    (填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是                                         
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