鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是（）A．淀粉和葡萄糖——碘水B．稀盐酸和稀硫酸——紫色石蕊试液C．硬水和蒸馏水——肥皂水D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体——水

题型：不详难度：来源：

鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是（）

A．淀粉和葡萄糖——碘水

B．稀盐酸和稀硫酸——紫色石蕊试液

C．硬水和蒸馏水——肥皂水

D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体——水

答案

解析

试题分析：A、淀粉遇碘水变蓝，葡萄糖遇碘水没有明显的现象，现象不同，可以鉴别，故A正确；
B、稀盐酸和稀硫酸都显酸性，都能使紫色石蕊试液变红，现象相同，无法鉴别，故B错误；
C、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，肥皂水与软水混合有泡沫产生，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水放出热，使溶液温度升高，现象不同，可以鉴别，故D错误．
故选B．
点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活应用．

举一反三

小阳同学在厨房里，发现3包用相同塑料袋装着的白色粉末，询问后得知是淀粉、苏打（碳酸钠、Na₂CO₃）和小苏打（碳酸氢钠、NaHCO₃）．为了区分它们，把3种白色粉末分别标号为A、B、C后，设计了如下探究过程：
（l）各取白色粉末少量于试管中，分别加适量水充分振荡，静置一段时间后，发现A、C试管内为无色溶液，B试管内出现明显分层现象．可判断白色粉末B为．
（2）查询资料：碳酸氢钠在加热时能分解成碳酸钠、二氧化碳和水，而碳酸钠不会分解．
（3）取少食A、C两种白色份末，用如图所示装置进行实验，发现加热A时，澄清石灰水变浑浊，而加热C时无上述砚象．可判断白色粉末A为 •
（4）小阳用碳酸钠粉末又做了以下实验：

根据上述现象，可判断甲溶液是．

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下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（）

选项	混合物的分离或提纯	分离物质的原理
A	除去粗盐中的泥沙	氯化钠和泥沙的溶解性不同
B	将石油分馏得到石油产品	石油中各成分的密度不同
C	分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物	硝酸钾和氯化钠分解温度不同
D	分离液态空气制取氧气	利用氮气和氧气的熔点不同

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A～M均为初中化学常见物质，其中A是大理石主要成分，B是人体胃酸的一种主要成分，F是澄清石灰水主要成分，E是钠盐，它们之间有如图所示的相互转换关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：

（1）E的俗称为           ，请画出K所含元素的原子结构示意图        ．
（2）通电电解J时，通常加入少量烧碱或硫酸的目的是           ，电解一段时间后在相同条件下，生成气体L和气体K的体积之比约为         ．
（3）请写出I在K中燃烧时的现象                 ；⑥的基本反应类型为        ．
（4）请写出⑤的化学方程式                            ．

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某化学兴趣小组设计的下列实验方案不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CaO中的CaCO₃	滴加稀盐酸至不再产生气泡为止
B	鉴别硝酸铵和氯化钠固体	分别取等量的固体溶于水，溶液温度降低的为硝酸铵
C	检验盐酸中是否含有硫酸	滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则含有硫酸
D	分离氯化钾和二氧化锰	溶解，过滤，蒸发滤液；洗涤、干燥滤渣

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区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	观察是否澄清	加肥皂水搅拌
B	氧气和二氧化碳	观察颜色	加入澄清石灰水
C	氢氧化钠和硝酸铵	加适量水溶解后测温度变化	加水溶解后加硫酸铜溶液
D	黄铜和黄金	分别滴加硫酸锌溶液	加热后观察颜色

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鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是（ ）A．淀粉和葡萄糖——碘水B．稀盐酸和稀硫酸——紫色石蕊试液C．硬水和蒸馏水——肥皂水D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体——水